四、自主研读课文，感受家门前的海的神奇魅力。

1.本文用的最多的写法是什么?体会本文的语言表达特点。

提示：在渔家孩子的眼里，大海像       ，像        ，像         。

2.默读课文，想一想：作者是怎样写出海是多变的脸、牧场和画的?字里行间表达了作者怎样的情感?

3.有感情地朗读，读出大海的感情丰富，渔家孩子对大海深沉的爱。

4.想象一下，作者眼中的海还会是什么?小组交流。

五、有感情地朗读课文，体会作者与大海的深厚感情。

六、拓展延伸。想象一下，作者眼中的海还会是什么样的?

课后检测

七、辨字组词。

藻(       )驰(       )骏(       )

澡(       )弛(       )俊(       )

八、在括号里填上恰当的词语。

(        )的眼睛  (        )的面纱

(        )的弧纹  (        )的浪花

(        )的爱     (        )的目光

九、选择恰当的词画“√”。

(1)这条小路一直(延伸   延长)到村子的尽头。

(2)阳光下，老人的目光显得特别(慈祥   慈爱)。

(3)妈妈对我很(温柔   温顺)。

(4)李丽有(丰富   丰盛)的思想感情。

以上就是为大家整理的五年级语文知识点：我家门前的海，希望对大家语文成绩的提高有所帮助。

相关推荐：

五年级语文知识点：梦想的力量重要字词解释

五年级语文知识点：梦想的力量主要内容分析

五年级语文上册第二单元知识点 

五年级语文上册第一单元知识点