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2015-12-03
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2.给第二自然段选择一个恰当的段意，在( )里画“√”
(1)老师带我们采集落叶，听老师讲解有关知识。( )
(2)老师带我们采集落叶，制作标本，并讲解有关的知识。( )
(3)同学们采集落叶，听老师讲解有关的知识。( )
3.刘老师组织的活动对我们有哪些好处?
4.用“‖”把第四自然段分为三层。
5.给短文加一个恰当的题目。
6.用“ ”画出开头结尾相照应的句子用“ ”画出点明中心思想的句子。
这就是小编为大家准备的人教版难忘的一课同步练习作业题，希望可以为大家的学习起到一定作用!
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标签：五年级语文同步练习
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