六、按要求写句子。　　

1.只有下苦功夫，成绩就能提高。(改病句)　　

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2.杨洋说：“现在我自己的衣服自己洗。”(改为转述句)　　________________________________________________________　　

3.小鸟可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。(缩句)　　________________________________________________________　　

4.你怎么能随便丢纸屑?(改为陈述句)　　

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5.树叶落下来。 (把句子写具体)　　

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七、给加点的字选择正确的解释。　　

深：①从上到下或从外到里的距离大;②深度;③深奥;④深刻、深入;⑤颜色浓;⑥感情厚;⑦距离开始的时间很久;⑧很、十分。　　

1.珍珠鸟在里面，就像躲进深幽的丛林一样安全。( )　　

2.这个问题他讲得深入浅出。 ( )　　

3.夜已经很深了，汤老师还在备课。 ( )　　

4.两人的关系很深。 ( )　　

5.这院子很深。 ( )　　

6.这本书很深，初学的人不易看懂。 ( )　　

7.衣裳的颜色太深。 ( )　　

8.对此，我深表同情。 ( )　　

八、按课文内容填空。　　

1.琴声一开始( )，如同英雄视死如归，要上战场;一 会儿( )，像是在述说危机到来，战斗即将爆发;一会儿( )，好像宣告战斗已经爆发;一会儿又( )又，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念......　　

2.“一玩儿起来，它不知要摔( )，但是( )，再跑再跌。它的头撞在( )，( )，撞疼了也不哭。”这是( )的作品《 》中描写小猫的句子，作者采用了( )的修辞手法，表现了小猫的( )。　　

3.( )的地方鸟儿多，( )的人朋友多。　　

4.( )，往往创造出美好的境界。　　

5.当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们( )。