七.根据课文内容填空。

1.“人人为我，我为人人。”的意思是：

在生活中你感受过这种境界吗?

举一例：

2.行驶的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，好不手脚忙乱。

“操纵自如”的意思是：                                  这句话说明了：

八.按要求改写句子。

1.洪水淹没了村庄。

改成“被”字句：

改成“把”字句：

2.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

改成反问句：

3.张伟勤奋学习、刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗?

改成陈述句：

4.同学们听课。

扩句：

5.深红的太阳发出夺目的亮光。

缩句：

6.大家都很佩服他。(改为双重否定句)

九.平时，你在电视上一定看到过很多精彩的广告，请你写一条精彩的广告词。

第二部分：阅读训练

一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

一语未了(liǎo lē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xì jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同(　　　 )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 „„

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

3、本片段的主要内容是：_______________________________________________。

4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。

二.阅读课文《威尼斯的小艇》选段，回答问题。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。(    )怎么拥挤，他(　  )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，(　　)速度非常快，(  　)能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1.在文中(　 )的地方填上适当的关联词。

2.写出下列词语的近义词。

灵活(　　)　　耸立(　　)　　情趣(　　)