【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了五年级语文《桂林山水》课后习题，供大家参考，希望对大家有所帮助!

五年级语文《桂林山水》课后习题

班级 姓名

一、仿照下列句子写句子。

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

真 啊， 得仿佛 。

二、读课文，填空。

(1)桂林山水甲天下”的意思是说( ) ，这句在文中起 ( )的作用。

(2)课文将( )、( )与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水( ) 的特点;将( )、( )与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山( )的特点。

(3)“舟行碧波上，人在画中游”的意思是：( ) 。这两句诗在文中起( ) 的作用。

三、阅读习作，回答问题。

我爱漓江

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划浆……

冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。

漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定把漓江建设得更加美好。

本文是按什么顺序写的?用 || 给短文分段，写出各段段意。

(2)写出“漓江像一条友好的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。”这句话的意思。

(3)你去过哪些风景优美的地方，喜欢那里的景色吗?请你抓住那里景物的一、二个特点，具体的介绍一下，用上恰当的比喻。(100字左右)

以上就是五年级语文《桂林山水》课后习题全文，希望能给大家带来帮助！

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