【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道为同学们搜集整理了小学五年级语文试题——下册期末试卷（二），供大家参考，希望对大家有所帮助!　　

        一、听一听（完成1、2题），说一说（完成第3题）    （10分）

1、  2008年奥运会将在        举行。所有参赛的运动员只有一个共同的目标：        　、        。（2分）

2、你对祖国这次成功申办奥运会有哪些梦想呢？（3分）

3、同学们，这个学期你们一定看了不少课外书，赶快向同学们介绍一下，你最近读了哪些文章，读后有哪些体会，哪些收获吧！相信你的话语一定能激励更多的同学加入到读书的行列。（5分）

二、基础知识    （18分）

1、读拼音，写汉字   （6分）

jī   fěng         péng   pài

bǐng  zhú   yè   yóu           lì  wǎn  kuáng lán

dīu   kuī    qì  jiǎ          kè   bù   róng  huǎn

2、现在，给你一双火眼金睛，仔细判断，把每题正确答案的序号填写在括号里。（4分）

（1）在下面三组词语中，只有一组完全正确，你能找出来吗？（      ）

Ａ、鹏成万里  龙骧虎步  绝处缝生

Ｂ、临危不俱  急中生智  草长鹰飞

Ｃ、唇亡齿寒  冰消雪融  镇定自若

（2）“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（     ）

Ａ、请求               Ｂ、强求            C、哀求

（3）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（    ）

Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/  我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

Ｂ、小夜莺宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 小夜莺或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

Ｃ、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

（4）下列各组中修辞正确的一组是（    ）

人们都说“桂林山水甲天下。”

谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？

旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。

大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。

Ａ、比喻 反问 拟人 陈述       Ｂ、比喻 疑问 夸张 拟人

Ｃ、引用 反问拟人 夸张

3、你能运用不同的关联词，使下面看上去差不多的句子表达出各不相同的意思吗？试试吧，你一定能行！  （4分）

（1）小明（     ）刻苦学习，（    ）成绩很好。

（2）小明（     ）刻苦学习，（    ）热爱劳动。

（3）小明（     ）自己刻苦学习，（      ）能帮助别人。

（4）小明（     ）刻苦学习，（     ）不注意锻炼身体。

4、字词句诊所里来了几位小病人，他们患了各种不同的小毛病，请你赶快帮他们诊治一下吧。（用修改符号在原句上修改）   （4分）

（1）    展览馆里展出了两千年前新出土的文物。

（2）    有无强大的军队，是巩固国防的重要保证。

三、语言积累    （12分）

1、请你在括号里填上适当的地名，使每一横行均组成一个成语。（4分）

（      ）真面目    （      ）再起    （      ）学步    稳如（      ）

2、经过一个学期的学习，相信你一定积累了不少名言诗句，请把下列句子补充完整，考考自己的记忆力吧。（6分）

（1）明月别枝惊鹊，（             ）。

（2）（              ），坎井不知江海之辽阔。

（3）知人者智，（        ）。

（4）善学者，（             ）。

（5）（             ），山色空蒙雨亦奇。

（6）(            )，一枝红杏出墙来。

3、对联是我国的国粹，你能写出最熟悉的一幅吗？（2分）

四、语言表达    （10分）

1、李小东同学上课突然晕倒了，老师和几位同学把他送去了中山一院急诊室。班主任王老师让张大林同学打电话告诉李小东同学的家长。电话已经接通，谈话开始。假如你是张大林，你会怎么说？请你写在横线上。  （5分）

张大林：请问你是李小东妈妈吗？

家长：是的，我是。

张大林：                                                       。

3、能力拓展   （5分）

一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联。

上联是：二三四五

下联是：六七八九

郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。这时，屋里的一家老小十分感激郑板桥。

奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的处境。那么，你能从这副对联里看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？再写出你的理解。

五、阅读短文，回答问题    （20分）

让别人的生命更美好

①许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。

②有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些小孩子无法参加，怅然离去。当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。地方实在太小了，容不下太多的人。

③ 两年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父亲请这教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：“好让更多的小孩可以参加主日学校。”

④在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有。在场的人都为之动容。

⑤礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他说：“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断的涌入。

⑥今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。她让这个世界变得多么不一样！

1、联系上下文，写出下列词语的意思。（6分）

（1）    怅然：

（2）    夭折：

（3）    动容：

2、看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。（4分）

提出问题：

回答 ：

3、这篇文章记述了一件什么事？（2分）

4、文章第④段中，牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有”是指什么？（3分）

5、你是如何理解文章第⑥段画线的句子的？你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。（5分）

六、习作：（30分）

在生活中，你一定有许多想说不敢说或想说不能说的话。也许，你和小伙伴发生了误会，却不好意思澄清；也许你想向老师诉说心中小小的委屈；也许你无意中伤了妈妈的新，却不敢道歉；也许你想对爸爸抽烟的行为进行劝诫；也许你想给远方的爷爷奶奶寄去深深的思念；也许你无比怀念已逝去的亲人……

铺开小小的信笺，展开想象的翅膀，仿佛你面对的就是他（她），用手中的笔，写下你心中最想说的话。写完后，如果可以的话，建议你勇敢地寄出去。人与人之间的沟通可以让生活变得更加美好。

（写信要注意格式，说话要具体，要表达自己的真情实感。）


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