【编者按】亲爱的小朋友，威廉希尔app 小学频道为你提供了小学语文第十册期末总复习：修辞，来一起好好学习吧!

修　辞

1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。

2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。

3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

5、设问也就是明知故问、自问自答。

6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。

(一)、把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、小草儿发芽了。

3、百灵鸟在树枝叫。

4、太阳慢慢地从东边升起来了。

(二)、把下列句子改成比喻句。

1、海浪激起的泡沫，美丽极了。

2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

(三)、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。

5、旧上海是冒险家的乐园。

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

8、她长得很像我邻居的小妹妹。

(四)、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。(　　　　)

2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(　　　)

3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。(　　　)

4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。(　　　)

5、这件事怎能不是你的错呢?(　　　)

6、危楼高百尺，手可摘星辰。(　　　　)

7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。(　　　)

8、老师是园丁，我们是花朵。(　　　　)

9、学如逆水行舟，不进则退。(　　　)

10、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(　　　　)

11、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。(　　　 )

12、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。(　　　)

13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。(　　　)

15、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋!(　　 )

16、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?(　　　)

17、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(　　　)

18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。(　　　)[

19、生物真是人类的好老师啊!(　　　)

20、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。(　　　)

21、你难道要违背人类的真理吗?(　　　)

22、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。(　　　)

23、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(　　 )

24、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。(　　 )

25、太阳冲破了云霞，跳出了海面。(　　　 )

26、桂子花开，十里飘香。(　　　　)

27、他在呼唤什么?在呼唤和平。(　　　　)

28、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。(　　　　)

29、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

20、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。(　　　　)

21、骏马和大牛都有时静立不动，好像在回味着摹的无限乐趣。(　　　　)

22、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。(　　　　)

23、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(　)

24.多媒体电脑真是个神奇的魔术师。(　　 )

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