第一部分：基础知识积累与运用。(30分)

一、看拼音，写汉字。 (5分)

sǔn hóng lóng tī

( ) 失 ( ) 伟 玲( )( )透

guī wù qí qū chóu hèn

( )宝 任 ( ) ( ) ( )

二、用"√"为带点字选择正确的读音。(2分)

1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量(liànɡ liánɡ)的损失。

2、班长马宝玉沉着(zháo zhuó zhe)地指挥战斗。

3、一纸发黄的旧条约悄(qiāo qiǎo)然落地。

4、最后一分钟是旗杆(ɡān ɡǎn)--挺直的中国人的脊梁。

三、下列各组四字词语中，有错别字的一组是( )(2分)

A、不可估量 众星拱月 举世闻名 天南海北

B、奇珍异宝 满腔怒火 全神贯注 横七竖八

C、斩钉截铁 居高临下 粉身醉骨 昂首庭胸

D、惊天动地 气壮山河 悬崖绝壁 热血沸腾

四、请选出没有语病的一句( )(2分)

A、我们讨论并听取了这次报告。 B、诚实、谦虚是李刚同学的好表现。

C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关怀集体，热爱国家财产。

五、判断。(4分)

1、圆明园是被英法联军烧毁的。( )

2、狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。( )

3、圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。( )

4、"他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、烧掉。"从这句中人们看到了强盗的罪行。 ( )

六、选词填空。(4分)

屹立 耸立 眺望 仰望

1、我们的祖国像巨人一样( )在世界的东方。

2、我站在山顶上( )着远方。

不但……而且…… 如果……就……

虽然……但是…… 无论……都……

1、这件事( )过去很久了，( )还常常在我的心里翻腾不已。

2、( )怎样的生活环境，仙人掌( )顽强地生长着。

七、按要求改写下列句子。(3分)

1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。

改把字句：

改被字句：

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?

改为陈述句：

八、将下面的成语补充完整后归类(填序号)，再写一个同类的词语。(6分)

①( )( )图治 ②( )危不( ) ③众志( )( )

④同( )敌( ) ⑤奋发( )( ) ⑥舍( )取( )

1、有关发愤图强的： 、

2、有关团结一心的： 、

3、有关勇敢顽强的： 、

九、语文实践。(2分)

在本组课文学习当中，你搜集到了哪些资料?是通过什么途径搜集到的?

。

第二部分：阅读积累与运用。(30分)

一、阅读《圆明园的毁灭》选段，回答问题。(12分)

圆明园中，有( )的殿堂　也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征热闹街市的"买卖街"，也有象征田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在( )，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种( )。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火，大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

1、"侵"字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。(1分)

2、 在文中括号内填上恰当的词语。(3分)

3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

损坏(　 　)　雄伟(　　) 宝贵(　 　) 吵闹( )

4、用" "画出文中的过渡句。再找出与"圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失"相呼应的一句话，用"～～"画出来。(2分)

5、上文最后一句话该用( )的语气来读(2分)。

6、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你最想说什么?(2分)

。

二、阅读片段，回答问题。(18分)

一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股(① )的敌人，眼看快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河有十米宽，水流湍急，河上没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。

三班战士立即行动，没有架桥的器材，他们就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们跳进冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面，一班长看到"桥"还不稳，说："还缺桥腿，我们来当!"战士们纷纷跳进急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的人桥架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊："放心过吧!同志们，过吧!"

机枪连迅速踏上人桥。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住;有的同志踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着;有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们(②)在十一月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了，一班长大喊："同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务!"有的战士唱起来："野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……"大家也跟着唱起来。

进攻的部队踏着这座人桥，冲上对岸，消灭了敌人。

1、 请给短文加上一个标题，写在文前的" "。(2分)

2、 "湍"字是( )结构，音序是( )，用部首查字法应查( )部，共( )笔。(2分)

3、 用"√"给文中标有①②的地方选择最恰当的词。(2分) ① A、逃跑 B、逃窜 C、逃脱

②A、浸 B、站 C、走

4、给每个自然段写个小标题(3分)

追击敌人→( )→( )→( )

5、用"__ "画出文中的排比句。这句话表现了战士们 ______________

。 (3分)

6、这是一座什么桥?是怎样架起来的?(3分)

7、读完短文，你有什么感受?请联系实际简要说说。(3分)

第三部分：习作。(40分)

一、小练笔(5分)

1860年10月18日，三千多名侵略者奉命在圆明园内放火，我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了灰烬。你认为现在该不该要重建圆明园呢?为什么?请用80-100字说说你的理由。(5分)

二、习作。(35分)

读了课外阅读这篇文章，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文或本单元的四篇课文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。字数在400字以上。