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人教版小学五年级语文上册第七单元测验卷2015

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2015-12-18

五、按要求写词语。(8分)

近义词:仿照——(       )掠走——(       )崇高——(       )估量——(        )

反义词:精华——(       )坚持——(       )热闹——(       )沸腾——(        )

六、根据下列句子的意思填词语。(5分)

1、注意力高度集中。(               )

2、处于有利的位置,从高处俯视下方。(              )

3、形容建筑物异常华丽,光彩夺目。(             )

4、指声音很大,惊动了天地。(             )

5、形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。(              )

七、给加点字选择正确的解释。(2分)

1、大举进犯(    )  A、往上托,往上升  B、举动   C、兴起,起

2、险要地形(    )  A、希望得到        B、索取   C、重要

八、按要求做句子。(11分)

1、七连五班的战士有计划地把大批敌人引上了狼牙山。(改为被字句)

2、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。(缩句)

3、我们要尽快改正,及时发现作业中的错误。(修改病句)

4、这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意。(改为感叹句)

5、班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改为第三人称转述句)

6、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)

7、这个故事使我感动得流泪。(改为反问句)

九、阅读短文,回答问题。(10分)

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来—阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1、“顿时,石头像雹子一样……”是           句,把            比作              ,说明

,这充分体现出

2、给文段拟一个小标题,下面最合适的是(      )

A、宁死不屈    B、坚强不屈    C、歼敌成功    D、峰顶歼敌

3、这段文字描写了壮士们的          和          ,表现了壮士们                   的精神。

十、阅读短文,回答问题。(10分)

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自(                 )的青铜礼器,下至(                     )历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年的10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车和牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

1、按照课文内容填空。

2、划线句子在文中起                     作用。

3、写出下列词语的近义词。

收藏——(         )  珍贵——(           )  销毁——(       )

4、从文中找出说明圆明园受破坏严重的句子,写在下面的横线上。

5、假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么?

课外知识积累:

1、 描写儿童的古诗:《村居》《小儿垂钓》

2、 诗中有画的古诗:《山居秋暝》(明月松间照,清泉石上流。)《题秋江独钓图》

3、 含“风”字的古诗

随风潜入夜,润物细无声。——《春夜喜雨》   夜来风雨声,花落知多少。——《春晓》

4、 带有数字的古诗:

千山鸟飞绝,万径人踪灭。——《江雪》   两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——《绝句》

5、历史故事:卧薪尝胆  背水一战  指鹿为马  四面楚歌

寓言故事:画蛇添足  守株待兔  拔苗助长  刻舟求剑

神话故事:精卫填海  火眼金睛  八仙过海  夸父追日

6、尊师名言

教师是人类灵魂的工程师;。——斯大林     教师是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

7、赞美老师的诗句:

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐   落红不是无情物,化作春泥更护花——龚自珍

希望提供的人教版小学五年级语文上册第七单元测验卷,能够帮助大家巩固所学课程,为今后的学习打好基础!

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