六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(8分)

《三国演义》 吴承恩 《将相和》

《西游记》 罗贯中 《猴王出世》

《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》

《史记•廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》

七、默写古诗《牧童》。(5分)

作者：________( )

__________________________ ___________________________

__________________________ ___________________________

八、按课文内容填空。(7分)

1、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他___________，毫不

___________。不管怎么___________，他总能左拐右拐地___________。

2、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是___________、___________。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，___________。每一家都是这样，在屋子里的时候___________，自己的花是让别人看的;走在街上的时候，自己又看别人的花。___________，___________。我觉得这一种境界是颇___________的。

3、梁国杨氏子九岁，___________。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：______________________。儿应声答曰：_______________________________________。

第二部分：阅读积累与运用(共28分)

一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。(共19分)

一语未了(liǎo lē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xì jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(4分)

2、本片段写的是 的情景。(2分)

3、本片段描写王熙凤眼睛的句子是_________________________________;从 _________________________________ 可看出王熙凤是“笑面虎”。(4分)

4、请用“ ”画出描写王熙凤衣着的句子。(3分)

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著<<_________>>中第三回,文段通过________ 和_______ 两个方面的描写，向我们刻画了王熙凤________、________、_______的人物形象。(6分)

二、阅读《再见了，亲人》片段，回答下列问题。(9分)

再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!

列车呀，请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。

1、“亲人”在文中具体 。(2分)

2、“亲爱的土地”是指_________________。“土地”前面加“亲爱的”是因为_____________________________________________________。(4分)

3、从这三段文字你体会到了什么?

(3分)

第三部分：习作(30分) 题目：令人感动的一件事

要求：1、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。

2、中心突出，准确使用标点符号，不少于400字。。

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