4、《坚定的锡兵》通过讲述锡兵平凡的经历，塑造了一个善良勇敢、坚定尽职的锡兵形象。 (     )

九、使用修改符号修改病句。(3分)

1、农夫和他的妻子热烈地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

2、她那凶猛的样子，大花猫大吃一惊。

3、汤姆向周围的人鞠躬问好，而跳起了舞。

十、指出下面的句子属于哪一种描写。(2分)

心理描写    语言描写    动作描写    神态描写

1、老鹰说：“我看还是抢吧!谁抢到手就归谁。”         (          )

2、只见他捧着一个系着红绸带的盒子，健步走进大厅。   (          )

3、喜鹊心里砰砰乱跳：金奖章就要挂在脖子上了，多么值得自豪啊!(       )

4、鸟王得意地仰仰脖子，好像脖子上已经挂上了金奖章。  (          )

十一、我能把下列歇后语补充完整。(3分)

麻雀虽小——                         黄牛吃草——

赶鸭子上架——                     老鼠钻烟筒——

猪鼻子插葱——                     黄鼠狼给鸡拜年——

十二、我能按要求改写句子。(6分)

1、 老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。(缩句)

2、 父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。(改为反问句)

3、 上语文课时，我才发现语文书忘在家里了，我记得不得了。(改为比喻句)

十三、阅读。

(一)

普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。一天，他(    )在窝边，(    )着嗓子，(    )着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。

妈妈从树上(     )下来。她把普季克(   )到一边，浑身的毛(  )起来，(   )了嘴巴，双眼(   )着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。

普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样?怎么样?”

□嗯□没什么□□普季克说□□总得一样一样学嘛□□