16、修改病句(段)。(在原句上改)

1) 小明和小军是好朋友，他经常帮助他复习功课。

2) 不管当时大雨倾盆，他还是准时到达会场。

3) 中国宇航员在太空行走的理想一定会成功的。

4) 我们的祖国是世界四大文明古国，首都北京更是一坐历史悠久，中外闻名的古诗。这里明胜古迹很多，每年吸收众多的游客来参观、观赏。

5) 寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。经过了一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨炼了意志。

四、在正确答案上打“√”。

1、老师说：“你(必需 必须)带上夏令营活动中(必需、必须)的生活用品。”

2、小学生要提高文化修养，不(违反、违犯)校规校纪，更不要(违反、违犯)法律法规。

3、我从一则寻人(启事、启示)中受到了(启事、启示)。

4、父母有(扶养、抚养)子女的责任，子女有(扶养、抚养)父母的义务。

5、父母把全部心血(贯注、灌注)到了子女的身上，使子女把全部精力都(贯注 灌注)到了自己的事业中。

6、妈妈说：“你不要再(分辩、分辨)了，我什么都知道了。”

7、他们俩是双胞胎，站在一起让人难以(分辩、分辨)出谁是哥哥谁是弟弟。

五、阅读短文，完成练习。

(一)

蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起胀气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

1、海洋的“喜”表现在错误!未找到引用源。________________错误!未找到引用源。___________________________海洋的“怒”表现在错误!未找到引用源。______________错误!未找到引用源。______________错误!未找到引用源。_____________

2、面对“喜怒无常”的海洋，人们为什么只能“望洋兴叹”呢?

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3、用“ “划出第一自然段的中心句。

(二) “懒老师”

给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。

别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦!

同学们为什么称他“懒老师”呢?这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教ɑ o e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢?这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。

至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了，你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢!”听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪!

1、“懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论还是都”的句式，仿写一句这样的句子。

2、他教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么? 用“ “在文中画出”懒老师“让”我们“怎么做的句子。用” “在文中画出”懒老师“自己怎么做的句子。

3、”我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。“”我“心中的”疑惑“是什么?______________________________________________________________

4、”懒老师“是个什么样的人?_______________________________________

5、你身边有这样的老师吗?你想对他(她)说此什么?

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(三)机会的意义

一艘轮船在海上遇难，有个人在沉船之前很辛运地抱住一根木头，随波逐流地飘上一个小岛。他没有丧失良心，走遍全岛，几乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他(维持、保持)一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。

他每天都登上高处向海上张望，可一个星期过去了，一只船的影子也没看见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他看见自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊!可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。

他(绝望、失望)了，想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他只要再坚持一会儿就会获救的。”

机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说，不仅要有创造机会的能力，还要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。

1、用斜线画去括号中不恰当的词语。

2、圈出短文第一自然段中的两个错别字，把正确的字写在下面的横线上。________

3、他上了小岛后，心理表现怎样?当木棚化为灰烬后，他的心理表现又是怎样?

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