学习是劳动，是充满思想的劳动。威廉希尔app 为大家整理了小学语文五年级第四单元复习卷，让我们一起学习，一起进步吧

一、填拼音

相似( ) 尽( )管 教( )导 扒( )开 空( )地 挣扎( )挑( )拨 买种( ) 播种( ) 便( )宜 目的( )地 瞅( )一眼

二、填合适的词

( )的涟漪 ( )的湖面 ( )的月光 ( )的目光

( )的表情 ( )的教育 ( )的夜晚 ( )的回忆

( )的启示 ( )的念头 ( )的展览 ( )的绒毛 ( )的境界 ( )的笔尖 ( )的球儿 ( )的情意 ( )地操纵 ( )地欣赏 ( )地站 ( )地享受

( )地放 ( )地知道 ( )地流出 ( )地写

三、近义词

居然( ) 希望( ) 嘱咐( ) 辨别( ) 索性 ( ) 可惜( ) 乞求( ) 争辩( ) 清楚( ) 启示( ) 告诫( ) 爱慕( ) 收获( )体面( ) 开辟( ) 剧烈( ) 熟练( ) 诱惑( ) 小心翼翼( )抉择( )和蔼( ) 念头( ) 吩咐 ( )信赖( )

四、句子

1、写句子

尽管……但是……

要是……就……

2.例：我的心很乱，仿佛一团乱麻 。

我的心很痛，仿佛( )

我的头很疼，仿佛( )

我大喜过望，脚下仿佛( )

3、填关联词

( )你们爱吃花生，( )把地开辟出来种花生吧。

花生( )好看，( )很有用。

花生做的食品( )都吃完了，( )父亲的话却深深地印在我的心上。

( )花生( )味儿美，( )可以炸油，( )价钱便宜，( )谁都可以买来吃，都喜欢吃。

五、填名言警句

1、有位同学总浪费时间，送给他的句子有：( )

2、有位同学总怕失败，我们可以送给他的句子有：( )

3、有位同学总是搞不清楚弄不明白事情(问题)，( )

4、有位同学通过多年的刻苦、努力，终于取得了成功，真是( )

5、有位同学总是满足与自己已有的成绩。我们劝( )

6、在杭州岳飞墓前，有秦侩跪拜岳飞的塑像。我看到这样的雕塑，想到了这样一句名言( )。我还知道一句爱国名言：( )

六、课内阅读。

(一)、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所有你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

1、花生的好处很多，孩子们认为 、 、 。父亲指出花生最可贵的是它 。

2、父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，是想说明什么?

3、桃子等“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”;而花生却“埋在地里”“矮矮地长在地上”，这是一种什么写法?

4、有同学说，父亲的话里也暗含着“桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有用。”你觉得对吗?为什么?

5、在这几个自然段中，用“~~~~”划出这篇课文的重点句。

6、你是怎样理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”这句话的?

(二)《钓鱼的启示》一文中说，

“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。

其中父亲让我放了鲈鱼的原因是：

这鱼指的是什么? 。

作者从中得到的启示是： 。

你遇到过类似的情况吗，你是怎样做的?请举例说一说

“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试!”

1、说说加粗词语的意思：

和蔼：___________ 假如：_____________

2、此片段的中心句是__________________________

3、你是怎样理解这句话的? _____________________

__________________________________

以上就是为大家整理的小学语文五年级第四单元复习卷，希望同学们在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢!

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