要想学习好，死记硬背是远远不够的，要想在考试中应用自如要多做试题，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。

五年级语文下册期末测试题

班级 姓名

一、 你能把下面的音读准吗?

撤(chè cè)退 晶莹(yín yíng) 从(cōng cóng)容

尽(jìn jǐn )管 恶劣(liè luè ) 袭(xí xī )击

入场券(juàn quàn) 龇(zī cī)牙咧嘴

二、你能从下面的诗句中判断出是什么季节吗?

1.一枝红杏出墙来。( )

2.墙角树枝梅，凌寒独自开。( )

3.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。( )

4.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。( )

5.千山鸟飞绝，万径人踪灭。( )

三、给带点的字选择正确的解释，再( )里填上序号。

1. 满： a.充实，达到容量的极点。 B.达到一定的期限。 C.全。 D.骄傲。

e.完全不放在心上。

(1)虚心使人进步，骄傲自满使人落后。 ( )

(2)“元旦”联欢会那天，欢庆的会场上坐满了活泼可爱的儿童。( )

(3)他刚上小学不满一年就能阅读儿童版的《西游记》，真是个聪明的孩子。( )

(4)小明对什么事都满不在乎，真不像话。( )

2. 信： a.书信。 B.凭据。 C.信用。 D.相信。 E.随便。

(1)我给远方的爷爷写了一封信。 ( )

(2)信号一响，;运动员们就像离弦的箭一样冲向终点。( )

(3)诚实守信是做人的美德。( )

(4)我们做人要负责任，对于没有根据的事情不要信口开河。( )

四、按要求补充完整。

1.( )的战斗 ( )的翅膀 ( )的巨龙

2.一寸丹心图报国，

3. ，坎井不知江海之辽阔。

4.善学者， 以补其短。

5.圣人千虑， ;愚人千虑， 。

五、把排列错乱的句子整理好，在句子前面的括号里标上序号。

( )第二天，我发现我的放梨皮的小碗招来了许多蚊子，而妈妈放梨皮的小碗里却一个蚊子也没有。

( )后来，我就在屋子里洒了一些大蒜(suàn)水，蚊子果然被熏(xūn)跑了。

( )一天晚上，我和妈妈吃完梨，没来得及把梨皮和梨核扔掉，把它们放在两个小碗里。

( )我觉得十分奇怪，就仔细观察两个小碗有什么不同。

( )我问妈妈这是为什么，妈妈得意地说：“我发现了驱蚊的新方法。”

( )我想，是不是大蒜得气味把蚊子熏跑了呢?

( )原来妈妈放梨皮的小碗里有几瓣大蒜。

六、阅读短文，回答问题。

(一)

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好象笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

1.用“‖”把第二自然段分成两层。

2.归纳第一自然段的意思。

3.用“ ”标出连接这三个自然段的两个句子。从结构上看，这三个自然段

( )关系。

4.理解内容，按作者的观察方法填空。

第一自然段写小城的 ，重点写 ，特点是 ;

第二自然段写小城的 ，重点写 和 ，特点是 ;第三自然段写小城的 ，重点写 ，特点是

。作者在写小城的特点时，既写了看到的，也写了 到的，如：“咯吱”声，还写了嗅到的，如 。

5.学习这几段话的构段方法，以“我们学校的花坛真美丽”为开头句，写一段话。

(二)

松树的遗书

一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现数枝上有一封遗书，便大声读起来了：

“亲爱的朋友们，大家好!我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境一手造成的。

首先，土壤遭受污染。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一两百年来，由于人类过度垦殖、放牧，使土地沙化。有些地方还打上农药，土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都别想活了，我 生命力强， 也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要原离有害土壤，不然就要送命了。

其次，天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线找到我们身上会得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭到破坏的地方去。

最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。

你们快走吧!人类破坏环境的速度不断加快， 你们再不逃，到那时候会没命的。“它们收拾东西，正准备走，突然又停下来，它们在思索：“家该往哪儿搬呢?”

1.填上恰当的量词。

一( )遗书 一( )松树 一( )土地

一( )小鸟 一( )电冰箱 一( )小鱼

2.请给文中画横线部分选择恰当的关联词语。

因为……所以…… 如果……就……

不仅……而且…… 虽然……但是……

3.对“家该往哪儿搬呢?”这句话的理解正确的事( )

(1)可以搬家的地方太多，不知道该怎么选择。

(2)可以搬家的地方太少，不知道该怎么选择。

(3)环境污染太严重，已经没有可以搬家的地方了。

4.你想代表人类对这些不知所措的生物朋友们说些什么呢?

5.请你以保护动物为主题写一句话或画一幅画，警示人们。

七、作文。

一篇文辞优美的散文就像一首抒情诗，更像一曲悠扬的笛音，能唤起人们内心深处对美的渴望。那么请你也来试试吧!看下面哪个问题能唤起你的文思，就把你眼中的美、心中的美说给大家吧!

1.选择你最爱的季节，赞美它的美丽。

2.《自然之美》

3.《我爱……》

4.大自然是美妙的，春日温馨，秋风萧瑟，每个季节都有它的迷人之处，我们来写首诗赞美大自然吧。

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