3、 反馈讨论情况
² 学生根据课文2—8自然段概括。板书：被通缉、被箭射、沙漠迷路、沙漠失水
² 百折不挠。解释词义，提问：你能找一词代替它吗?
同学们，你们做得很好，玄奘最后怎么样了?他一路翻山越岭，经过了许多国家和地区，请同学们在地图上找一找?完成下面的作业。[
出示小黑板
他西行取经的目的地是 ，他从 出发，经过了 、 、 和 等，经历了千辛万苦，通过西域各国，来到了 。
你能用一个词语来形容玄奘取经的艰苦吗?
板书：千辛万苦
² 用填空的方式完成
。玄奘回来后和弟子们一起编写了一部 在这本书里，他亲自到过一百一十个国家的 ， 都记下来，成为重要的 和 著作。后来 朝作家 根据他的故事。经过艺术加工，写成了 。
板书：有志者，事竟成
² 取经的过程和贡献
他的故事充满了传奇色彩
板书：传奇色彩
五、总结
同学们学习了这篇课文，你有什么感想吗?你学到了什么?
对，生活中，我们身边有没有人让你感动呢?他是否也像玄奘一样百折不挠呢。说一说他什么地方让你感动。
六、作业布置
玄奘不但在佛学上取得了成功，而且促进了中外文化交流，你能否讲讲其他在中国历史上为促进中外文化交流作出贡献的人的故事吗?查一查资料。
七、板书设计
25* 唐玄奘西行取经
千辛万苦
玄奘 取经
传奇色彩
(困难)
被通缉、 被箭射、
沙漠迷路、 沙漠失水
百折不挠
有志者，事竟成
教学反思: 通过这节课的教学,学生不但能够自主的在课文当中找答案,而且还学会了如何运用课外知识帮助自己更好的理解课文。学生能够团结同学，和同学互相帮助，是这节课最大的收获之一。
玄奘的游历，不但在 上取得了很大的成功，而且
从他的故事中，同学们得到了什么启示?
以上就是小学五年级语文上册：《唐玄奘西行取经》教案全文，希望能给大家带来帮助！
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