句型：

综合运用Where, When, What, How等词，引导特殊疑问句，就过去已经发生的行为动作进行提问：基本句型同上。例：

A: Where did you go on your holiday? B: I went to Xinjiang.

一般过去时(-ed形式)

构 成 法 例 词

A.一般动词在词尾加-ed cook--cooked

play -- played

B.以e结尾的动词在词尾加-d live -- lived

C. 以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-ed fly -- flied

study -- studied

D. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母加-ed stop -- stopped

plan -- planned

E.不规则变化 swim - swam

have -- had

F. be 动词变化 am - was

is - was

are -- were

形容词比较级(er形式)

构 成 法 例 词

A.一般直接加-er long -- longer

B.如果以-e结尾，直接加-r nice -- nicer

C. 闭音节词如末尾只有一个辅音字母须双写这个字母，再加-er big -- bigger

D. 以辅音字母加-y结尾的词，变y为i,再加-er. heavy -- heavier

小学阶段没有强调比较级的不规则变化

希望为大家提供的五年级英语知识点句型梳理，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!

相关推荐:

小学五年级英语上册感叹句结构语法  

小学英语五年级上册知识点_人教版pep