第三课时
一、教学目标
1、能够听、说、读、写本课时四会单词：What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes , tofu and fish . 并使用该句型完成Group work 中的问卷调查。
2、能够理解Read and write 部分对话的含义并完成句子填空。
3、能够听懂、会唱歌曲“What do you have for lunch ?”
二、课前准备
1、 教师准备该部分的教学挂图。
2、 录音机和相关录音带。
3、 教师准备一张School Menu 。
三、教学步骤
1、热身
(1)Let’s sing
教师播放Let’s sing 部分的录音，让学生跟唱歌曲，复习巩固A部分主要句型。
(2)日常口语练习。
2、预习
放四年级下册Recycle 1中的歌谣的录音，学生跟唱，复习有关星期的单词。
3、新课呈现
Read and write
(1) 问学生一些问题：What day is it today ? What do we have on Mondays? 让学生齐声回答。教师接着问学生：What do you have for lunch on Mondays ? 呈现一张School Menu 说：Let’s see together . 一起指导学生看菜单。
(2) 让学生就一日三餐的话题进行小组交流。
(3) 听Read and write 部分的录音，知道学生在读懂对话的基础上完成句子填空。
(4) 指导学生用不同的食物单词替换对话中的关键词，操练新句型。