五年级英语教案My Days of the Week

活动二:排一排,拼写单词的游戏

过程: 教师把单词的字母拆开,并且打乱顺序,要求学生拼出单词

b. 听录音,回答对话后的问题

c. 再听一遍,要求学生Finish the sentences

3. Let’s try 教学

a. Listen and circle

b. Check up

第三课时

教学目标

1. 能听懂、会说本课时单词及词组: Saturday Sunday do homework watch TV read books

2. 能听懂、会说句型What do you do on Saturdays?

I often do my homework.

并能在情景中进行运用。

3.能听懂chant，并按照节奏来念

教学建议

I. Warm—up / Revision

1. CAI呈现依次周一到周五的课程安排,请学生练习第二课时的对话

What day is it today?

It’s Monday.

What do you have on Mondays?

We have English, P.E. I like Mondays.

II. Presentation

1. 点击CAI , 呈现周六和周日的画面,小朋友们分别在看书看电视写作业运动…不同的画面出现时配有John和Zhang Peng 的对话:

e. g. John: What do you do on Saturdays.

Zhang Peng: I often do my homework.

2. 游戏操练新的单词及词组

活动设计:

活动一: I spy

过程:课件上出现一周七天的单词,然后在学生眼前一闪而过.要求学生注意看,然后说出这个单词,看谁反应快,在一起朗读.