课题
Unit 10 Review and check
课型
新授
课时
1教学内容
A Look, read and write; B Look and write
教学
目标
1通过复习，要求学生掌握四会单词、词组和句型。
2 通过本单元的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。
重点
难点
1通过复习，要求学生掌握四会单词、词组和句型。
2 通过本单元的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。
课前准备
教具准备：图片，挂图，学生自带一个玩具娃娃，录音机和磁带。
师生互动教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
A
Free talk
B
Look,read and write
Who’s on duty today?
Are we all here?
…
1 Play a game:
Listen and repeat(分别读出a到h八个问句，让学生快速重复。
2 出示A部分的教学挂图
3 评价并指导
4 指导 I am.
Yes./No.
…
听懂并主动站起来复读。
分别选出所对应的问句。
看图朗读句型
同桌操练
C
Look and write 1 复习第六单元的祈使句。默写四会单词、词组。
2 利用自带的玩具娃娃，进行祈使句的操练。教师做示范。 小组操练
D
Drill
1 放录音
2 放录音
3 校对 完成练习册上本单元的听力部分
跟读
六 板书设计
图片 祈使句
七 作业设计
回家操练祈使句的练习。
课题
Unit 10 Review and check
课型
新授
课时
2
教学内容
C Look,read and complete; D Look and talk
教学目标
1 复习第六——九单元的单词、和句型。
重点难点
1 复习第六——九单元的单词、和句型。
课前准备
教具准备：教学挂图，小黑板、自带一些图片、录音机和磁带。
师生互动教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
A
Free talk
What do you usually do on Sundays?
What does he/she usually do on weedends?
Do you have any hobbies?
Do you like …?
Do you want to …? I usually ….
He/She usually does….
Yes, I do. I like ….
Yes,I do./No, I don’t.
Yes, I want to….
B
Look,read and complete 1出示教学挂图
2 指导
3 指 看图范读，了解其大意
口头完成对话或短文，再填入所缺单词。
熟读，分小组表演。
C
Look and talk
1 Where are you from?
Where is she/he from?
2让学生拿出自带的图片，教师指导
3 放录音
4 出示教学挂图 I’m from ….
She/He is from …
小组互问互答
让学生通过欣赏不同的民族音乐引出不同的民族和城市。
同桌讨论
D
Drill 1 指导
2 校对 完成练习册上本单元的笔试部分
七 作业设计
复习6到9单元的单词和词组
Unit 10 Review and check (第三教时)
一 教学内容
1 默写6到9单元的单词和词组和句型。
Unit 10 Review and check (第四教时)
一 教学内容
进行本单元的单元测试(每课练上)
期末复习
一 教学内容
复习Unit1――Unit9的所有内容。
进行各单元单词、词组和句子的默写。
用所给词的适当形式填空。
单词辨音。
连词成句、阅读理解等。