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五年级下册数学观察物体课后练习题(人教版)

编辑:sx_liax

2016-03-03

不懂数学就无法真正认识大自然。可见数学多么重要,威廉希尔app 为大家准备了五年级下册数学观察物体课后练习题,希望大家认真练习。
五年级下册数学观察物体课后练习题(人教版)

1.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。


五年级下册数学观察物体课后练习题


(1)从左面看,小明搭的积木中( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的;

(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是( )号和( )号,或者是( )号和( )号。

考查目的:从不同方向观察几何体,并确定所看到的平面图形的形状。

答案:(1)①⑤;(2)①⑤,④⑥。

解析:第(1)题通过观察图形可知,小丽搭的积木从左面看到的图形是一行2个正方形,由小明搭的积木可得,①号和⑤号积木从左面看到的图形也是一行2个正方形;第(2)题从正面看,①号和⑤号看到的图形都是一行3个正方形,④号和⑥号看到的图形也相同,都是2层:下层2个正方形,上层1个正方形靠左边。

2.一个用小正方体搭成的几何体,下面是它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件,最少需要摆( )块,最多能摆( )块,共有( )种摆法。


五年级下册数学观察物体课后练习题


考查目的:从不同方向观察几何体并确定摆法。

答案:8;10;9。

解析:观察图形可知,这个图形下层是6个小正方体,上层最少是2个正方体靠左边,最多有4个小正方体靠左边。摆法分析:下层是并排两行,每行3个小正方体,只需通过调整上层的小正方体的数量和摆放位置就可以得到9种不同的摆法。

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