如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢？威廉希尔app 小学频道精心准备了真分数和假分数课堂练习，希望对大家有所帮助！

小学五年级下册数学真分数和假分数课堂练习

1.填空

(1)1/

5是()分数,它的分数单位是()/

（），有()个这样的单位。

(2)7/

4是()分数，它的分数单位是()/

（），它比1多()个这样的单位。

(3)7个1/

2组成的数是14/

2，它比1()，是()分数。

(4)当a=()时，分数b/

a没有意义。

(5)在32/

8、4/

6、7/

3、9/

3、2/

2、4/

7中()/

（）、()/

（）是真分数，()/

（）可以写成带分数，()/

（）、()/

（）、()/

（）可以化为整数。(按出现的先后顺序填写)

(6)自然数a、b，当a()b时，b/

a是真分数，当a()b时，b/

a是假分数;当a()b时，b/

a=1。(横线上要填汉字)

(7)分母是4的真分数一共有()个。

2.判断

(1)3/

4不可以写成带分数的形式;5/

3也不可以写成带分数的形式。( √× )

(2)2 1/

4比2大，比3小。( √× )

(3)真分数小于1，假分数大于1。( √× )

(4)整数都可以看成分母是l的假分数。( √× )

(5)分数单位是1/

4的最大真分数是4/

4。( √× )

(6)凡是分子能被分母整除的假分数，都能化成整数。( √× )

(7)两个分数，分数单位大的分数较大。( √× )

(8)带分数比假分数大。( √× )

(9)a/

3是真分数，那么a<3。( √× )

(10)b/

4是假分数，那么b>4。( √× )

(11)5/

a是能化成整数的假分数，那么a是5的约数。( √× )

3.选择。

(1)分子是5的假分数有( )个。

①3

②4

③5

④6　　(2)当一个分数的分子是分母的倍数，这个分数实际上是( )。

①假分数

②带分数

③真分数

④整数　　(3)5里有20个( )。

①1/

3

②1/

4

③1/

5

④1/

6　　(4)要使3/x是真分数，同时使是5/x假分数，x应该是()。

①3

②4

③5

④6　　4.比较

7/

8( ><=)1 5/

5( ><= )1 7/

4( ><= )1 3/

4( ><= )3/

5 3/

4( ><= )1/

4 15/

8( ><= )16/

8 7/

2( ><= )3 14/

5( ><= )13/

5 19/

11( ><= )18/

11

5.应用题

佳佳和珍珍看同样的故事书，佳佳已看全书的3/

7，珍珍已看全书的3/

8，谁剩下的多?

列式：答案　　答：剩下的多。

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