【摘要】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?威廉希尔app 小学频道精心准备了图形的变换同步练习 ，希望对大家有所帮助!

图形的变换同步练习

一、填空题：

1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫( )图形，这条直线就是( )。

2、正方形有( )条对称轴，等边三角形有( )条对称轴，长方形有( )条对称轴，等腰梯形有( )条对称轴，平行四边形( )对称轴。

3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：

(1)张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是( )现象。

(2)升国旗时，国旗的升降运动是( )现象。

(3)钟摆运动是( )现象。

4、钟表上的分针绕其轴心旋转，分针经过15分后，分针转过的角度是____;分针从12出发,转过150°，则它指的数字是____.

5、(1)如右图，指针从A开始，绕圆心( )旋转( )°会

转到B;指针从C开始，( )旋转( )°，会转到D。

指针从B开始，逆时针旋转90°会转到( )。指针从D开始，

顺时针旋转90°，会转到( )。

(2)从10：00到10：15，分针旋转了( )°;从1：30到1：50，分针旋转了( )°

6、先观察右图，再填空。

(1)图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图( )的位置;

(2)图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图( )的位置;

(3)图1绕点“O”顺时针旋转( )到达图4的位置;

(4)图2绕点“O”( )旋转( )到达图4的位置;

三、画一画：1、画出下面图形的所有对称轴。

2.画出下列图形的轴对称图形。

A

3.画出三角形ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形。

C

B

4.作图题。

(1)将图A绕点O顺时针旋转90°得到图形B。

(2)将图形B再向右平移6格，得到图形C。

O

第二周思考题《和差问题》

1、甲乙两个工程队合挖一条长48千米的水渠，甲队比乙队多挖了6千米，求甲、乙工程队各挖了多少千米

2、甲、乙两个仓库共运进货物1260吨，如果从甲仓库调出120吨货物到乙仓库，则两个仓库的货物一样多，求甲乙两仓库原来运进货物各多少吨?

3、甲乙两堆货物共180吨，甲堆货物运走30吨仍比乙堆货物多12吨，求甲乙两堆货物各多少吨?

4、用80米长的铁丝网靠墙围一个长方形的场地(靠墙的一面不用铁丝网)，对着墙的一面是长，长比宽多20米，求这块长方形场地的面积是多少?

5、三个物体平均重量是31千克，甲物体比乙、丙两个物体重量之和轻1千克，乙物体比丙物体重量的2倍还重2千克，三个物体各重多少千克

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