多边形的面积教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了多边形的面积教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

多边形的面积教案

我们已经学习过三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形以及圆、扇形等基本图形的面积计算，图形及计算公式如下：

 

正方形面积=边长×边长=a2，

长方形面积=长×宽=ab，

平行四边形面积=底×高=ah，

 

圆面积=半径×半径×π=πr2，

扇形面积=半径×半径×π×圆心角的度数÷360°

 

在实际问题中，我们遇到的往往不是基本图形，而是由基本图形组合、拼凑成的组合图形，它们的面积不能直接用公式计算。在本讲和后面的两讲中，我们将学习如何计算它们的面积。

例1 小两个正方形组成下图所示的组合图形。已知组合图形的周长是52厘米，DG=4厘米，求阴影部分的面积。

 

分析与解：组合图形的周长并不等于两个正方形的周长之和，因为CG部分重合了。用组合图形的周长减去DG，就得到大、小正方形边长之和的三倍，所以两个正方形的边长之和等于(52-4)÷3=16(厘米)。

又由两个正方形的边长之差是4厘米，可求出

大正方形边长=(16+4)÷2=10(厘米)，

小正方形边长=(16-4)÷2=6(厘米)。

两个正方形的面积之和减去三角形ABD与三角形BEF的面积，就得到阴影部分的面积。

102+62-(10×10÷2)-(10+6)×6÷2=38(厘米2)。

例2如左下图所示，四边形ABCD与DEFG都是平行四边形，证明它们的面积相等。[

 

分析与证明：这道题两个平行四边形的关系不太明了，似乎无从下手。我们添加一条辅助线，即连结CE(见右上图)，这时通过三角形DCE，就把两个平行四边形联系起来了。在平行四边形ABCD中，三角形DCE的底是 DC，高与平行四边形ABCD边DC上的高相等，所以平行四边形ABCD的面积是三角形DCE的两倍;同理，在平行四边形DEFG中，三角形DCE的底是 DE，高与平行四边形DEFG边DE上的高相等，所以平行四边形DEFG的面积也是三角形DCE的两倍。

两个平行四边形的面积都是三角形DCE的两倍，所以它们的面积相等。

例3如左下图所示，一个腰长是20厘米的等腰三角形的面积是140厘米2，在底边上任意取一点，这个点到两腰的垂线段的长分别是a厘米和b厘米。求a+b的长。

 

分析与解：a，b与三角形面积的关系一下子不容易看出来。连结等腰三角形的顶点和底边上所取的点，把等腰三角形分为两个小三角形，它们的底都是20厘米，高分别为a厘米和b厘米(见右上图)。大三角形的面积与a，b 的关系就显露出来了。根据三角形的面积公式，两个小三角形的面积分别为　　20×a÷2和20×b÷2。

因为这两个小三角形的面积之和等于原等腰三角形的面积，所以有

20×a÷2+20×b÷2=140，

10×(a+b)=140，

a+b=14(厘米)。

在例2、例3中，通过添加辅助线，使图形间的关系更清晰，从而使问题得解。下面再看一例。

例4如左下图所示，三角形ABC的面积是10厘米2，将AB，BC，CA分别延长一倍到D，E，F，两两连结D，E，F，得到一个新的三角形DEF。求三角形DEF的面积。

 

分析与解：想办法沟通三角形ABC与三角形DEF的联系。连结FB(见右上图)。[

因为CA=AF，所以三角形ABC与三角ABF等底等高，面积相等。因为AB=BD，所以三角形ABF与三角形BDF等底等高，面积相等。由此得出，三角形ADF的面积是10+10=20(厘米2)。

同理可知，三角形BDE与三角形CEF的面积都等于20厘米2。

所以三角形DEF的面积等于20×3+10=70(厘米2)。

例5一个正方形，将它的一边截去15厘米，另一边截去10厘米，剩下的长方形比原来正方形的面积减少1725厘米2，求剩下的长方形的面积。

分析与解：根据已知条件画出下页左上图，其中甲、乙、丙为截去的部分。