很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，威廉希尔app 准备了语文四年级上学期课文重点内容第一单元复习，希望能够帮助大家更高效地学习!

第1单元课文(写景) 体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。

一、《观潮》 本文记叙的是一次(观潮)的盛况，写的是作者耳闻目睹的(潮来前)、(潮来时)、(潮头过后)的景象，描写了大潮由(远)而(近)、奔腾(西去)的全过程，描绘出江潮由(风平浪静)到(奔腾咆哮)再到(又恢复平静)的动态变化，写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观)。

(2)背诵第3、4自然段。这两段描写了潮来时的壮观景象。写声音，从(“闷雷滚动”)到(“山崩地裂”);写景象，从(“一条白线”)到(万马奔腾)。从中我们感受到大潮的响声(越来越大)，大潮(越来越近)，潮头(越来越高)，声势(越来越猛)。

三、《鸟的天堂》的作者是(巴金)。课文记述了作者他和朋友两次经过“鸟的天堂”，描写了(傍晚静态的大榕树)和(第二天清晨群鸟活动的景象)。表达了(作者对大自然生命力的热爱与赞美!)

1、榕树不可计数的原因是(枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。)

2、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。

3、到处都是鸟声，到处都是鸟影。 两个“到处”，说鸟的数量多。

4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

这句全文结尾的话，是对“鸟的天堂”的赞美。“的确”是确实、实实在在的意思，强调了“鸟的天堂”是名副其实的。这句话，还是对第二段中“‘鸟的天堂’里没有一只鸟”的一个照应。(第一个“鸟的天堂”加引号，因为这是引用朋友的说法，指的是那棵大榕树。第二个“鸟的天堂”不加引号，因为是作者亲眼看到鸟儿们在那里生活十分自由、幸福，像真的天堂一样美好。)

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的语文四年级上学期课文重点内容第一单元复习，能帮助大家迅速提高语文成绩!

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