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人教版语文四年级三单元课文阅读理解复习精讲

编辑:sx_yanl

2015-10-28

对于广大小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。威廉希尔app 提供了人教版语文四年级三单元课文阅读理解复习,希望对大家学好语文有所帮助。

第3单元课文(写童话) 体会:我感受到了童话故事神奇,有趣,以及富有想象力。

九、《巨人的花园》作者是(英国)作家(王尔德),这篇课文采用(对比)的写作方法展开故事情节告诉我们(能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐)。

1、小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。巨人从小男孩的眼里(读出了温情,读出了爱)。

2、唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!

“任性”指放任自己、不加约束。

“冷酷”指待人冷淡苛刻。

这是巨人醒悟后说的一句话,他明白了(春天不到花园里来的原因是自己太任性了——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切,结果得到的却是寒冷和荒凉)。

3、巨人为什么要感谢孩子呢?

答:孩子是他明白:快乐应该与大家一起分享,没有孩子的地方就没有春天。

十一、《去年的树》这篇课文一共(四次)对话,歌颂了(小鸟和树之间珍贵的友情)。这篇文章还告诉(我们要保护环境,爱护树木,人与自然和谐相处,共同发展)。

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。

答:第一个“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友时,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说,(树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了)。

第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,(树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友)。两个“看”字,饱含了(鸟儿)对(树)无比的(深情)和(留恋)。

希望提供的人教版语文四年级三单元课文阅读理解复习,能够帮助大家学好语文这门课程,为今后的学习打好基础!

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