五、照样子，用带点词造句。

1.他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子过得十分快乐。

_____________________________________

2.他一路走，一路打听，翻过了一座座山，蹚(tāng)过了一条条河，磨破了一双双鞋，终于见到了费长房。

_____________________________________

3.桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。

_____________________________________

4.因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天叫做“重阳节”。

_____________________________________

六、用修改符号修改下列病句。

1.通过这次团体比赛，更加团结了。

2.全班学生都注视和倾听着老师的讲解。

3.比赛争夺得十分猛烈。

4.虽然明天下雨，我们就不去郊外活动。

七、补充歇后语。

(　　)——节节高

(　　)——一清二白

八仙过海——(　　)

猫哭老鼠——(　　)

竹篮打水——(　　)

擀面杖吹火——(　　)

十五个吊桶打水——(　　)

八、按原文填空。

1.“他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。”这句话说明了桓景________。

2.读了课文，你觉得桓景是个________的人。

3.“重阳节”是_______，每年这一天人们都举行____、_____、_____等活动，来纪念_______铲除瘟魔、为民除害的行为。

小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生一定要放松心情。我们为大家准备的四年级语文重阳节的传说练习题，希望给各位学生带来帮助。》》》》》点击进入【四年级语文同步练习】栏目，查看本单元更多更新的相关练习题!