语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。威廉希尔app 为大家准备了四年级语文下册第二单元检测题希望能对大家有所帮助。

国标人教版四年级语文下册第二单元检测题

一、看拼音写词语。(5分)

li wài zàn shǎng qì zhòng hào mǎ

jīng zhàn dào dé shàn liáng mí huò bù jiě

二、选择填空。(7分)

(稍 捎)_______信 _______微 (池 驰)_______塘 奔_______

(尊 遵)_______守 _______严 (唾 捶) _______背 _______液

(zhā zā)扎针( ) (xiāo xuē)削皮( ) (mēn mèn)闷热( )

三、写出下列词语的近义词。(4分)

款待( ) 善良( ) 惬意( ) 思量( )

四、把词语补充完整，并按要求写词语。(7分)

( )色( )白 ( )惫不( ) ( )寐以( ) 狼( )虎( )

( )心( )心 ( )瘦如( ) 走( )串( ) 闷闷( )( )

1.描写人物品质：__________、__________、__________

2.描写人物的外貌：__________、__________、__________

五、在括号里填上合适的词语。(6分)

六、选词填空。(5分)

教诲 教育

1.成年以后，回忆往事，我对母亲的( )有了深刻的体会。

2.老师时常( )我们，要待人诚实。

精湛 精美 精致

3.生日那天，姐姐送给我一份( )的礼物。

4.父亲是修理厂的技工，技术十分( )。

5.这件工艺品的做工非常( )，让人爱不释手。

七、巩固与积累。(按要求填写名句)(6分)

1.《论语·子路》中告诉我们说话做事必须：______________________________________。

2.己所不欲，____________________。《论语·颜渊》

3.爱人者，__________;敬人者，__________。《孟子·离娄下》

4.老吾老，__________;幼吾幼，__________。《孟子·梁惠王上》

5.写一句关于尊严的名言：________________________________________。

6.写一句你课外积累的名言：______________________________________。

八、按要求写句子。(6分)

1.树枝上停着小鸟。(扩句)

2.那月亮不是我们印在天上的印章吗?(改为陈述句)

3.我们应该尊敬老师的辛勤劳动。(修改病句)

4.你尊重别人，你会得到别人的尊重。(用关联词合并为一句话)

5.悦耳动听的鸟鸣声把我的思路打断了。(改为不带“把”和“被”的句子)

6.蓝蓝的天上飘着犹如红绸子似的浮云。(仿写句子)

九、按课文内容填空，并完成练习。(5分)

在本单元的课文里，我们懂得了许多做人的道理。

1.母亲常安慰家里人：“一个人只要__________，__________就等于__________。”从这句话中我体会到：________________________________________。

2.父亲教导我做万年牢，就要做一个__________的人，__________的人，无论做什么事情都要讲究__________，讲究__________。

3.从年轻的哈默身上，我知道一个懂得__________的人就等于拥有了一笔巨大的财富。

4.在生活中，如果我们能__________，就会对老人__________，对孩子__________，就会使人与人之间多一些__________。

十、把下面的句子整理成一段通顺连贯的话。(5分)

( )下课了，小庆在操场上玩。

( )想着，就若无其事地走开了。

( )走近一看，原来是一团废纸。

( )他看见地上有一团白白的东西。

( )他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

( )忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

( )他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团废纸。

十一、阅读短文，完成练习。(19分)

(一)

十九世纪，英国有个著名作家叫王尔德。有一次，他邀请朋友来家里做客。大家陆陆续续到齐了，等了很久，却不见主人的面。过了好久，王尔德才从书房里匆匆跑出来。

客人们问他在忙什么，王尔德抱歉地说：“我正在检阅我的书稿。”客人又问：“这么长时间，你一定做了不少工作吧?”王尔德满意地说：“我做了一件重大的工作——删去了一个标点。但经过反复考虑，我又把它加上了。”

1. 短文写的是__________国王尔德__________的事。(2分)

2. 
   

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