除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了四年级上册语文第6单元给予是快乐同步课后练习，希望对大家的学习有一定帮助

一、选择正确的读音，打“√”。

羡慕xiàn( ) 残疾jí( ) 给予ɡěi( ) 饶有兴趣ná( )xàn( ) jī( ) jǐ( ) rào( )

保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。

1、保罗的眼睛为什么湿润了?

二、词语搭配。

羡慕的 夜晚 轻轻地 推 难忘的 神情 紧紧地 摸 喜悦的 光芒 使劲地 握 三、加标点。

他指着保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来 我也要送你一辆这样的新车 四、读句子，用带点的词语造句。

1、保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然并不宽裕。

显然—— 2、保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗?”

不由自主—— 综合应用 五、课内阅读。

2、“那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒”，为什么?

3、为什么说“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”?

小编为大家提供的四年级上册语文第6单元给予是快乐同步课后练习大家仔细阅读了吗？最后祝同学们学习进步。

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