二、阅读课文片段，回答问题。(8分)

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只(         )的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于(     )的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处(    )的竹丛中，发现一只(          )的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼(     )的竹叶。也许，你还会看见一只(         )的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

⒈ 根据课文内容，在括号里填上词语。

⒉ 用自己的话说说下面词语的意思。

若无其事：

憨态可掬：

⒊ 缩句：

一只行动敏捷的小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。

⒋ 原始森林里的珍稀动物很多，想象一下，你还会碰到什么?

也许，你还会看见

。

三、阅读短文，完成后面的练习。(10分)

美丽的晚霞

红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢，他在哪里?哦，看到了，这不!一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

⒈ 按要求写词语：

⑴ 写出下列词的反义词：

朦胧──                  梦幻──

⑵ 写出下列词的近义词：

强健--                  神奇--

⒉ "我"在梦幻里看到了哪些东西?

__________________________________________________

⒊ 判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打"√"。

(1)"飞龙仿佛进入一片原始森林。"中的"仿佛"一词改为"好像"句意不变。(     )

(2)"神奇"就是"神秘"的意思。(     )

⒋ 把"这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗?"改写成不用问号的句子：

⒌ 用"--"在文中画出你最喜爱的语句，并说一说，你喜欢它的原因是：

四、习作园。(30分)

"读万卷书，行万里路"。祖国960万平方公里的大地上，青青草原，滔滔江河，茫茫林海，古迹名胜，甚至是你家乡风光秀丽的景点，都会留下我们的足迹和快乐。回想一下曾经给你留下印象最深的一两处景观，进行详细地描写，让人读了仿佛有身临其境之感。

※附加题(20分)