【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了《地图上的发现》课后习题，供大家参考，希望对大家有所帮助!

《地图上的发现》课后习题

班级 姓名

一、组词。

锯( ) 置( ) 痕( )

据( ) 值( ) 恨( )

适 存 参

二、改病句。

1.我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

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2.永远不会忘记魏格纳的观察和发现。

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3.科学工作者进行了长期困苦的考察行动。

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三、造句。

逐渐____________________________________________________

考察____________________________________________________

四、阅读课文第七、八自然段，回答问题。

这些发现都证明：现在地球上的几大洲，在三亿年前是连在一起的，那时大部分地区都被冰雪覆盖着。后来，古老的大陆向北漂移，漂向赤道，天气也渐渐转暖，生长出茂密的森林，还出现了恐龙等动物。两亿年前，这块大陆分裂了，碎块逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲……

这些新的发现，使得大陆漂移说获得新生，并被视为板块构造学发展的基础。人们永远不会忘记魏格纳的观察和发现。

1.在课文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：证实( ) 发觉( ) 漂动( )

反义词：聚合( ) 炎热( )

2.这段话主要写了什么?

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3.成语接龙。

参差不齐→( )→( )→( )

以上就是《地图上的发现》课后习题全文，希望能给大家带来帮助！

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