【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了四年级语文《草原》课后习题，供大家参考，希望对大家有所帮助!

四年级语文《草原》课后习题

班级______姓名______

一、看拼音，写词语。

xuàn rǎn gōu lè dī yín xīnjiāng jīn piāo dài wǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jí chí xiū sè yū huí shuāi jiāo cuì sè yù liú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。

璃( ) 迂( ) 喧( ) 骏( )

漓( ) 吁( ) 渲( ) 峻( )

篱( ) 竽( ) 宣( ) 俊( )

三、按要求写成语。

1.描写颜色的：_____________________________

2.描写草原的：_____________________________

四、选词填空。

静寂 安静 平静 宁静

1.一丝风没有，湖面很( )。

2.( )的草原热闹起来。

3.雪后的夜晚，山村显得( )而祥和。

4.主持人站到了话筒前，会场立刻( )下来。

拘束 约束

1.大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不( )。

2.人们自觉接受道德、法律等方面的( )，这是社会的进步。

五、小法官，巧断案。(下列句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”)

1.骏马和大牛静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。( )

2.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。( )

六、阅读理解。

(一)课内阅读

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.在文中括号里填上合适的关联词。

2.写出下列词的近义词。

清新( ) 明朗( ) 翠色欲流( )

3.作者为了说明小丘线条优美，把小丘比作 ( )。

4.作者把草原上的羊群比作( ) 。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么?写一写。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像( )。

5.作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。请用“— ”把写作者感受的句子画出一句。

6. 作者观察的顺序从( )到( )。这段文字主要通过描写( )衬托了蒙古同胞的心灵美，民族团结的精神美。

(二)课外阅读

家乡的草原

放暑假了，听说妈妈要带我到乡下爷爷家度假，乐得我差点跳起来。这是我盼望已久的事情，因为那里不仅有美丽的大草原，而且今年的那达慕大会也在那儿召开。

来到爷爷家的第二天清晨，我就迫不及待地拉着妈妈来到大草原边上。这时，晨雾还没有散去，透过淡淡的晨雾，可以隐隐约约地看到藏在晨雾里的群山。这乳白色的晨雾给远处的群山增添了一种神秘的色彩，好像群山 里面有着不可揭示的秘密。

吃过早饭，我和新结识的小朋友巴特尔来到了草原牧场。只见成群结队的牛羊，像是绣在草原这块碧绿色大地毯上的朵朵鲜花。远处几十匹膘肥体壮的骏马四蹄生烟，在草原上尽情地奔跑，好像一朵朵彩云飘在天空。

我正在欣赏着草原美景，突然，巴特尔大声喊道：“快走吧，那达慕大会已经开始了!”我们赶紧向草原运动场跑去。远远地就听到了一阵喝彩声，原来是一位蒙古族叔叔夺得了摔跤比赛的第一名。最精彩的赛马比赛要开始了。随着“啪”的一声枪响，一位骑着枣红马的叔叔第一个冲了出去，而且一直保持领先，当然冠军也非他莫属了。

夜幕降临了，草原上升起了一堆堆篝火。伴随着悠扬的马头琴声，草原人民跳起了传统的舞蹈。晚上，我梦见自己骑着骏马，奔驰在美丽的大草原上。

1.写出下面字的形近字，并分别组词。

暑 ( ) 慕 ( )

( ) ( )

2.写出下列词语的近义词。

盼望-( ) 结识-( )

尽情-( ) 欣赏-( )

3.用“～～～”在第2、3自然段中画出静态描写的句子。用“—”画出动态描写的句子。

4.小作者以一天的( )为线索，描写了草原景色的美丽，表现了作者( )的思想感情。

以上就是四年级语文《草原》课后习题全文，希望能给大家带来帮助！

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