亲爱小朋友们，今天为你准备了小学四年级语文下册期末试题，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。加油啊!

小学四年级语文下册期末试题1

一. 积累、运用。(共44分)

1. 看拼音，写词语。(你的字一定能写得既正确，又美观。)(8分)

dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pí qì qīng miè lǐmào

( ) ( ) ( )

2. 判断下列带点儿字的读音。(在括号里对的打“√”，错的打“×”。)(3分)

情谊(yí)( ) 允许(yǔn)( ) 渲染(xuān)( )

号召(zhāo)( ) 膝盖(qī)( ) 过滤(lǜ)( )

3. 改正下列词语中的错别字。(在错别字下先用“ ”画出，再把正确的字写在后边的括号里。)(4分)

光采夺目( ) 语重心常( )

显而意见( ) 千军一发( )

4. 填空题。(共11分)

(1)把下面词语中空缺的字补充完整。(4分)

调兵 将 胆大 为 高大 秀 色欲流

(2)选择最恰当的动词填在句中的括号里。(2分)

想 扶 站 踏

( )在长城上，( )着脚下的方砖，( )着墙上的条石，很自然地( )起古代修筑长城的劳动人民来。

(3)把下面句子按原文补充完整。(5分)

① 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，凑成了 的小燕子。

② 月亮越升越高，穿过一缕一缕 似的微云。

5. 用直线恰当地连接。(4分)

与朋友交 百战不殆 《燕子》 袁鹰

知彼知己 近墨者黑 《白杨》 老舍

学而不厌 言而有信 《草原》 鲁迅

近朱者赤 诲人不倦 《少年闰土》 郑振铎

6. 默写古诗。《忆江南》。(6分)

7. 判断题。(5分)

(1)成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。( )

(2)“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。( )

(3)《鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。( )

(4)《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意 第一次赛马田忌赢 第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。( )

(5)《桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。( )

8. 回忆课文，谈收获。(3分)

学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇?你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人?

二. 阅读下面的语段，回答后面的问题。(共9分)

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根( )，长出( )的枝干。不管遇到风沙还是( )，不管遇到干旱还是( )，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

1. 这段话选自课文《 》。(1分)

2. 在括号里按照原文填空。(2分)

3. 在语段中找出下列词语的反义词。(1分)

微笑——( ) 软弱——( )

4. 用语段中带点的关联词语造句。(3分)

5. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神?(2分)

三. 阅读下面的文章，并回答问题。(共17分)

小爬虫的道理

① 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。

② 我停下笔，正要伸手掂(diān)量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭(tuǒ)圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

③ 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

④ 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞

(páng)大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。( )每次老以失败而告终，( )它毫不气馁(něi)，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解(xiè)数来实现自己的愿望。

⑤ 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

⑥ 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上() 地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”

⑦ 小爬虫() 地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪(nuó)近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。

⑧ 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。

⑨ 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。

⑩ 一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 它需要的 只是永不放弃的努力而己 为了生存 它正是这样永不懈(xiè)怠(dài)地奋斗着

1. 为最后一个自然段加上标点符号。(2分)

2. 为文中画“ ”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。(2分)

3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。(3分)

① 如果……就…… ② 只要……就…… ③ 虽然……但是……

4. 联系上下文理解下列词语。(4分)

始料不及

坚持不懈

5. 文中第⑥自然段画“ ”的句子中“东山再起”指的是( )。(只填序号)(2分)

A. 东边的山再一次起来。

B. 再一次回到原来的状态。

C. 太阳从东边升起。

6. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理?(4分)

一. 积累、运用。(共44分)

1. 看拼音，写词语。(你的字一定能写得既正确，又美观。)(8分)

dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pí qì qīng miè lǐmào

( ) ( ) ( )

2. 判断下列带点儿字的读音。(在括号里对的打“√”，错的打“×”。)(3分)

情谊(yí)( ) 允许(yǔn)( ) 渲染(xuān)( )

号召(zhāo)( ) 膝盖(qī)( ) 过滤(lǜ)( )

3. 改正下列词语中的错别字。(在错别字下先用“ ”画出，再把正确的字写在后边的括号里。)(4分)

光采夺目( ) 语重心常( )

显而意见( ) 千军一发( )

4. 填空题。(共11分)

(1)把下面词语中空缺的字补充完整。(4分)

调兵 将 胆大 为 高大 秀 色欲流

(2)选择最恰当的动词填在句中的括号里。(2分)

想 扶 站 踏

( )在长城上，( )着脚下的方砖，( )着墙上的条石，很自然地( )起古代修筑长城的劳动人民来。

(3)把下面句子按原文补充完整。(5分)

① 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，凑成了 的小燕子。

② 月亮越升越高，穿过一缕一缕 似的微云。

5. 用直线恰当地连接。(4分)

与朋友交 百战不殆 《燕子》 袁鹰

知彼知己 近墨者黑 《白杨》 老舍

学而不厌 言而有信 《草原》 鲁迅

近朱者赤 诲人不倦 《少年闰土》 郑振铎

6. 默写古诗。《忆江南》。(6分)

7. 判断题。(5分)

(1)成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。( )

(2)“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。( )

(3)《鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。( )

(4)《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意 第一次赛马田忌赢 第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。( )

(5)《桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。( )

8. 回忆课文，谈收获。(3分)

学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇?你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人?

二. 阅读下面的语段，回答后面的问题。(共9分)

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根( )，长出( )的枝干。不管遇到风沙还是( )，不管遇到干旱还是( )，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

1. 这段话选自课文《 》。(1分)

2. 在括号里按照原文填空。(2分)

3. 在语段中找出下列词语的反义词。(1分)

微笑——( ) 软弱——( )

4. 用语段中带点的关联词语造句。(3分)

5. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神?(2分)

三. 阅读下面的文章，并回答问题。(共17分)

小爬虫的道理

① 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。

② 我停下笔，正要伸手掂(diān)量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭(tuǒ)圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

③ 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

④ 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞

(páng)大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。( )每次老以失败而告终，( )它毫不气馁(něi)，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解(xiè)数来实现自己的愿望。

⑤ 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

⑥ 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上() 地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”

⑦ 小爬虫() 地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪(nuó)近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。

⑧ 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。

⑨ 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。

⑩ 一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 它需要的 只是永不放弃的努力而己 为了生存 它正是这样永不懈(xiè)怠(dài)地奋斗着

1. 为最后一个自然段加上标点符号。(2分)

2. 为文中画“ ”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。(2分)

3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。(3分)

① 如果……就…… ② 只要……就…… ③ 虽然……但是……

4. 联系上下文理解下列词语。(4分)

始料不及

坚持不懈

5. 文中第⑥自然段画“ ”的句子中“东山再起”指的是( )。(只填序号)(2分)

A. 东边的山再一次起来。

B. 再一次回到原来的状态。

C. 太阳从东边升起。

6. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理?(4分)