人教课标版四年级语文一、二单元月考试卷

一、我会写。(10分)

jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点的字选择正确的读音。(6分)

逃难(nán nàn)　 拮据(jū jù) 系 (jì xì)绳子

中(zhōng zhòng)彩　画卷(juǎn juàn)走了一转(zhuǎn zhuàn)

三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。(3分)

1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。( )——( )

2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 ( )——( )

3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。

( )——( )

四.把下列名诗、名句补充完整。(5分)

(1)大漠孤烟直，

(2) ，海上明月共潮生。

(3)与朋友交， 。

(4) ;敬人者，人恒敬之。

(5) ;幼吾幼，以及人之幼。

五、我会选词填空。(5分)

观赏 欣赏 玩赏

1、 我静静地( )着优美的交响乐曲。

2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，( )那美丽的山水。

3、我看见过波澜壮阔的大海( )过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

幽静 寂静

1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给( )的天上增添了无限生机。

2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加( )。

六、我会给加点的字选择正确的解释。(4分)

端：①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面 ④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着

1、石钟乳和石笋形状变化多端。( )

2、他端详着这幅画，陷入了沉思。( )

3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。( )

4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端

七、按要求改写句子。(6分)

1.这首歌真难唱。

改为感叹句：

2.柳条摆动。

改写成拟人句：

3.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过天山的无边繁花呢?

把这个句子改为陈述句：

4.你读读这篇文章吧!

改成“把”字句：

5. 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。(2分)

加上关联词，使三句话成为一句话：

八、我会修改病句。(6分)

1. 今天的作业差不多全都做完了。 ______________ ________ ___

2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。__________________ _ ______

3. 秋天的北京是一年中最美的季节。_______________ _ _________

九、开心阅读。(25分)

(一)、课内阅读(6分)

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

从文中找出一组反义词。(1分)

( )——( )

2.这一段话共有( )句，写出了漓江( )，( )，( )的特点。(2分)

3.用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)

4.仿照画线的句子写一句话。(2分)

(二)课外阅读(19)

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些缠绕在半山的云雾，又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

1.根据词义，在文中选择恰当的词语填在( )里。(3分)

(1)传说中指利用法术乘云雾飞行。( )

(2)江河水流迅速，形容文笔奔放。( )

(3)留恋不止，舍不得离去。( )

2.用横线画出文章中所有的四字词，体会一下这篇文章用词之美。(3分)

3.读文填空。(6分)

(1)从题目看，这篇短文主要描写的是_ __________________________。

(2)按第二自然段写的庐山云雾的 ，像 ，像 ，像 ，又像 。

(3)第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是_______，“巨大的天幕” 指的是 。

4.联系上下文理解词语。(5分)

(1)第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语，就能理解“弥漫”是_______的意思。

(2)理解第3段中“瞬息万变”这个词，抓住__ _______ 等几个词语能够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以从________ ____等几个词语看得出来。“瞬息万变”的意思是说_ ______________________________ ____。

5.如果让你有感情地朗读这篇短文，你能说说短文包含着什么感情吗?(2分)

十 ：快乐作文(30分)

以《 我想对你说》为题写一篇作文