九、阅读短文，完成下列各题。13℅

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著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子( )高大宽敞，( )房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切( )摆放得井然有序，( )有两杯刚刚倒好的红酒漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“ 可是，我……我还没有向您请教呢?” 眼前这些难道还不够吗 班杰明一边微笑着 一边扫视着自己的房间 轻言细语地说 你进来又有一分钟了

青年人听了若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1、“扫视”的“扫”字用音序查字法应查大写字母 ______，再查音节 _________;用部首查字法应查部首_______。“扫”字在字典的解释有：①清除肮脏的东西;②除去，消灭;③很快地左右移动;④归拢在一起。联系短文，“扫视”的“扫”字应取第_______种解释。

2、联系上下文，在短文的( )里填上恰当的关联词语。

3、请给第三段缺少标点的地方加上标点符号。

4、 根据意思在短文中找出相应的成语，写在下面( )里。

A、 好像在思考着什么。( ) B、 形容整齐的样子，有秩序。( )

5、请在文中找出一句反问句，用“～～～”划出，并把它换一种说法，不改变句子的意思，写在下面。

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6、 请再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，在下面括号里打“√”。

A、班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。( )

B、班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。( )

C、因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。( )

7、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

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8、请给短文取一个合适的题目，加写在短文前面的横线上。

十、敞开你的心扉，用笔畅谈吧!(两题任选一题)

1、面对先天条件的优越或缺憾(身体的高矮、体质的强弱、智力的高下等)，面对环境的优越或困顿(家庭的贫富、学校的好差等)，面对褒扬或贬抑，面对成功或失败……人们的理解不同，所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的?请以“面对________”为题目，写一篇记叙文。

2、题目：_________，我想对你说

要求：①把题目补充完整;

②文中不可出现你或他人的真实姓名;

③内容要真实、具体;语句要通顺连贯;

④书写要清楚工整，不少于500字。

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