五、句子漫步。(9分)

1.补充诗句、歇后语。(5分)

(1)水光潋滟晴方好，________________。

(2)哑巴吃秤砣——________________

九月的甘蔗——________________

我来写一句我在课外搜集的歇后语：________________________

2.照样子，写句子。(4分)

例：小鸟

树上的小鸟好像是一位歌手。(比喻)

树上的小鸟在欢迎我们的到来。(拟人)

阳光

(比喻)________________________

(拟人)________________________

六、按要求完成下列练习。(12分)

1.回忆课文内容，判断对错。(4分)

(1)《三棵银杏树》的作者是叶圣陶先生。 ( )

(2)鸭嘴兽和蓝鲸是哺乳动物，蝙蝠是鸟类，不是哺乳动物。( )

2.回忆课文内容，填空。(8分)

(1)天上的云从西边一直烧到东边，________，________。(4分)

(2)《望洞庭》的作者是________，他是________朝人。这首诗的最后两句是________________，________________。(4分)

七、口语交际。(5分)

今年暑假期间，河南郑州某小学的学生们拿着河道管理处印制的“提高安全防范意识，杜绝溺水悲剧发生”的倡议书，向在滨渠公园游玩儿的市民发放。对一些在渠坡下水边钓鱼的市民，小学生还在岸上进行了喊话劝解。

读了这则新闻，你想对这些小学生说些什么?

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八、课外阅读。(15分)

留一些柿子在树上

韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节来这里，随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。成熟的柿子先被摘下，未熟透的柿子依然要留在树上，直到成熟之后再进行采摘。但是，整个采摘过程结束后，有些熟透的柿子也不会被摘下来。一些游人经过这里时，都会说，这些柿子又大又红，不摘岂不可惜。但是当地的果农则说，不管这些柿子长得多么诱人，也不会摘下来，因为这是留给喜鹊的食物。

任何人都这样认为，果农用柿子喂喜鹊，真是太傻了!

这时，车上的导游给大家讲了一个故事。这里是喜鹊的栖息地，每到冬天，喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天，天气特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲大小，就被毛虫吃光了。那年秋天，这些果园没有收获一个柿子。直到这时，人们才想起了去年的那些喜鹊，如果喜鹊在，就不会发生虫灾了。从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。

在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上。因为给别人留有余地，往往就是给自己留下生机与希望。

1.写出下面词语的反义词和近义词。(4分)

忙碌　　( )　　( )

2.有些柿子熟透了，人们也不把它们摘下来的原因是( )。(3分)

A.因为这些果农太懒了

B.因为这些柿子是留给喜鹊的

C.因为这些柿子要留作种子，来年种树

D.因为果农想留着冬天自己吃

3.是什么原因让人们要留些柿子给喜鹊呢?(4分)

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4.短文要告诉人们一个什么道理?在文中用“________”画出来。(4分)

九、习作新天地。(30分)

作为学生，应该好读书，读好书，多读书。在读书的过程中，你获得了哪些乐趣或经历了什么有趣的事情呢?请你自拟题目，写一写你与书的故事，要写出自己的真实感受。不少于500字。

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