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2015-10-29
七、根据意思写出带有“心”的成语。(5分)
1、心神飞到向往的地方。( )
2、心情舒畅,精神愉快。( )
3、深刻地领会。( )
4、诚心诚意地服从或佩服。( )
5、形容高兴极了。( )
八、句子练习。(10分)
1、配住的一定是十分漂亮的女子。(缩句)
2、蝴蝶飞舞。(扩句)
3、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(改成“把”字句)
4、大雪漫天飞舞,非常美丽。(改成比喻句)
5、急性子的人怎么可能做事从从容容?(改为陈述句)
九、句子门诊。(在原句上用修改符号)(8分)
1、学了《师恩难忘》一课,使我受到了深刻的教育。
2、汽车在公路上飞快地奔驰。
3、家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。
4、宝鸡的春天是一年四季中最美丽的地方。
十、积累运用。(7分)
1、我最喜欢的名人名言是:
2、我最喜欢的谚语是:
3、写出三个用少数民族语命名的城市是
、 、 。
4、写出三个带“阳”字的城市名是
、 、
5、济南被称为“ ”。它的三大名胜是 、
、 。
十一、课文理解。(7分)
1、《飞夺泸定桥》记叙了 ,表现了 。“飞”指
“夺”指 。(3分)
2、《美丽的集邮册》介绍了我们国家的 、 、 等古迹。(2分)
3、《草原》作者是 ,文中点明中心,总结全文的诗句是
,
十二、开心阅读。(13分)
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,( )我更爱荷叶。
如果没有荷叶,只剩下一株株光杆荷花,茕茕孑立,就显得单调。如果没有荷叶,就不能进行光合作用,也就长不出漂亮的荷花。
看啊 这些荷叶 墨绿 浑圆 厚重 久旱初雨 它们将珍贵的鱼水留给湖中的鱼儿 风雨袭来 它们忘我的保护荷花 烈日吐火 它们撑起翠盖为鱼虾挡住炎热
和也向人们炫耀过自己吗?没有。当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位,它默默地工作,默默地战斗。这不正是它美好的心灵吗?荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美。( )我更爱荷叶。
1、 读第三自然段,加上恰当的标点符号。(2分)
2、 联系上下文,选择加点字意。(2分)
茕茕孑立 ①孤单、孤立 ②忧愁 ( )
炫耀 ①光线强烈的照射。②夸耀 ③光荣 ( )
3、 下列各词语中,哪一组与第①组2个词语之间的关系最相似?请划上横线。(2分)。
①池塘荷花 ②蔬菜水果 ③桌子椅子 ④衣服袜子 ⑤书包课本
4、 用横线画出设问句,用虚线画出反问句。
5、 联系上下文,在文中括号里加上恰当的关联词。
6、 第二自然段写的是
7、 文章开头结尾的关系是
十三、作文(22分)
在我们的城市中有许多造型优美、功能巨大的建筑物。比如各式各样的桥梁、地下通道、街心花园、广场……请你写出一样记忆深刻、功能突出的建筑,注意写出它的造型和它的功能与作用.题目自拟。
试题答案
一、 疏忽 窍门 晚餐 瓢泼 益处
排列:餐 瓢 窍 疏 益
二、zhuó琢磨 gōng口供 pì复辟
zài记载 bāo 剥削 bō 薄冰
三、Y yōu 山 六画 四画 字义项 转移义
引伸义 比喻义
四、川 闻 依 机 久 欲
五、聪慧 愚笨 简易 困难 迷糊 清楚 鼓舞 打击
六、贼眉鼠眼 牛鬼蛇神 虎视眈眈 兔死狐悲 龙腾虎跃
虎头蛇尾 马到成功 亡羊补牢 尖嘴猴腮 鸡鸣狗盗
猪狗不如
七、心驰神往 心旷神怡 心领神会 心悦诚服 心花怒放
八、1、配住的是女子。
2、美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
3、微风把千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝吹拂着。
4、大雪像
鹅毛一样熳天飞舞,非常美丽。
5、急性子的人不可能做事从从容容。
九
删去“使”。2、删去“飞快” 3、“家里一切”与“爸爸妈妈”调换。4、调换“宝鸡”和“春天”。
十
根据学生答卷定。
十一
1、 红军争取卢沟桥经过,不怕牺牲,勇往直前 速度快 得取
2、 万里长城 长江大桥 敦煌壁画
3、 老舍 蒙汉情深何忍别,天涯碧草泥斜阳。
十二
1、, , 、 、 , , 。 ; , 。
2、① ②
3、⑤
4、但是 因此
5、设问句:荷叶向人们炫耀过自己吗?没有。
反问:这不正是它美好的心灵吗?
6、荷叶的作用
7、首尾呼应
十三、作文评分标准
一类作文:20~22分 选材典型,抓住了建筑的特点,写出了功能和作用,语句优美。
二类作文:17~20分 写出了建筑物特点,写出了功能和作用,语句流畅。
三类作文:14~17分 对建筑物进行了观察,写出了一些功能和作用,语句流利。
四类作文:13分以下 没有抓住建筑物的特点,语句通顺,有错别字。
命题思路及特点
1突出双基,加强基础知识检测。第一题排音序,第三题查字典,第四题改错别字都注意到了这一点。
2、考察共面 从拼音、字、词、句、积累、课文理解、阅读、作文方面考察学生知识掌握情况。
3、题型多样:灵活、如句子中,有扩句、缩句、改写句子、修改病句等,容量大。
4、我认为第三大体查字典这道题有深度,出的很巧妙,引导了学生对工具书字典有一个更深地了解,使字典更好地服务于自己学习。
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标签:四年级语文试卷
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