A、用途 B、顽强的生命力 C、用途和顽强的生命力

5、用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。

6、作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗?

(1)改为陈述句:

(2) “这种精神”指的是什么精神?

四、笔下生花

同学们,生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西,如可爱的动物,心爱的玩具,踢球,做手工,郊游,采访等等,请你以《 我最喜欢的 》为题,写一篇作文,要求真情实感,内容具体,语句通顺,完成后用修改符号认真修改.

参考答案

一、积累•运用(42分)

(一)、(8分)

1、(5分)谨慎 憧憬 雕琢 抵偿 懒惰

2、(3分) pì zūn zhuó gòng chéng　chāi

(二)、(4分)

即( 即将　) 怜(　怜爱　　) 陶(　陶醉　　) 暑(　暑假　　)

既( 既然　) 吟(　吟诗　　) 淘(　淘气　　) 著(　著名　　)

(三)、(6分)

千钧一发 娓娓动听 阴谋诡计 恍然大悟 身临其境 因材施教

(四)、丰富的词语(6分)

1、(4分)(繁荣富强)的祖国 ( 狼狈 )地逃跑

一(枚 )邮票 累得(气喘吁吁 )

2、(2分)

(1) 虽然 但是

(2) 如果 就

(五)(12分)

1、(5分)

(1)百年树人 终生难忘

(2) 孩子的眼睛一眨一眨的。(答案不唯一，只要比喻恰当即可)

(3)学生写出一句描写雪的句子即可,但要恰当)例如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等

(4 )露似真珠月似弓

(5)写出一句名言

2、(4分)

(1)、在“纷纷”前面加上主语。

(2)、我看见了月亮。

3、 (3分)

夸张 拟人 比喻

六、(6分)(每空0.5分)

(1)万世先师 阿姆斯特朗 既古老又现代 祥和和喜庆

(2)此题答案不唯一，只要根据课文内容填写即可，可以依次分别为：有教无类，因材施教的孔子;心地善良的烤山薯老人;我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下(一碧千里)的草原;欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能(拓宽视野、陶冶性情、积累知识、增长才干)的好处;了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士(不怕牺牲、勇往直前)的精神;品读《“三颗纽扣”的房子》，明白了(一个人的爱心虽小，却能温暖众生)的道理;我们还演唱(《爱我中华》)这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。

二、语言练功房(10分)

1、 (4分)

要求语言精练，符合图书馆这个地方。

2、 (6分)

学生可以围绕“遵守规则”来谈。用句式：“要……不要……;如果……就会……请大家……”尽量用婉转而又恳切的措辞达到劝说的目的就行。

三、阅读理解。(22分)

1、(8分)

(1)这段话是选自课文《 月光曲 》(2分)

(2)这段话第 2 句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第 3 句描写，表现了乐声的增强，第 4 句描写，表现了乐声的高昂激越。(3分)

(3)在括号内填上适当词语。(3分)

洒遍了银光 轻纱似的薄云 刮起了 卷起了 涌过来 波涛汹涌

2、 (14分)

1、第 A 种解释。(2分)

2、竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料;竹皮可编制竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。 绿色的宝矿。(3分)

3、松 、 竹 、 梅 。(1.5分)

4、 C (2分)

5、6,7,8这三句。(2分)

6、(1)改为陈述句：作为我们每个人，需要的是这种精神。(2分)

(2) 自强不息、不屈不挠的精神(1.5分)

四、笔下生花(26分)

写一篇作文,要求真情实感,内容具体,语句通顺,完成后用修改符号认真修改.(可以用旧作)

这就是我们为大家准备的四年级语文上册期末考试卷北师大版，希望能够及时的帮助到大家。

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