十、在比喻句后画“√”，在设问句后画“○”，在拟人句后画“△”，如三者都不是则在后面画“×”

1.这些优点从何而来呢?从太空中来。(　　)

2.皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月光正在水天相接的地方升起来。(　　)

3.天空中洒满了快活地眨着眼的星星。(　　)

4.你喜欢这篇课文吗?(　　)

5.那年轻人的生命就像即将凋零的含苞的花朵。(　　)

十一、修改病句。(6分)

1.六一儿童节 晚会上，大家玩得兴高采烈，兴致勃勃。

2.应该遵守公共秩序。

3.医院里接到病区的抢救电话后，医生立即赶向现场。

十二、将下列句子按课文顺序排列。(3分)

(　　)这时，没有关闭的窗户自行关闭，空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。

(　　)卧室在二楼，床头有一个写着“休息”二字的开关。

(　　)除走廊等处留有必要的灯光外，其他地方的灯全部熄灭。

(　　)这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。

(　　)主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态”，

十三、阅读短文，回答问题。(9分)

夕阳的余晖抹红了树梢,部队来到了宿营地。董存瑞不顾一

天行军的疲劳，放下背包，就领着全班战士挑水、扫院子、做群众工作，忙个不停。||

晚饭后，董存瑞一手提着桶热水，一手拿着借来的脚盆，走进屋里：“来，同志们烫烫脚。”他见小李坐在沆沿上不动，便倒了一盆热水，端到小李面前。

小李急得要站起来，可是两只脚一沾地就钻心地疼，怎么也站不起来。

董存瑞赶紧按他坐好，帮他脱下鞋袜一看，两只脚板上已经磨出了好几个大水泡，一个个鼓得透亮透高的。

“嗬，缴了这么多‘大炮’，收获真不小啊!”董存瑞见小李乐了，又关切地问，疼得厉害吗?”

“不要紧，再瞳两天就好了。”小李满不在乎地回答。

“多刚强的小伙子!”董存瑞心里赞叹道。

他给小李洗了脚，又拿针引上马尾，小心翼翼地穿在每个水泡上，不一会儿，泡里的水就顺着马尾流了出来。||

小李深情的望着班长，心里暖烘烘的、热腾腾的。

1.把词语补充完整。

(　　)不(　　)(　　) 　　小心(　　)(　　)

2.照样子，写出五个成语。

暖烘烘(ABB式)

________　________　________　________　________

3.找出董存瑞帮小李泡脚的动作的词语。

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4.文章中已经用“||”分好段落，写出第二部分的段意。

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5.概括短文的主要内容。

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十四、习作。(20分)

题目：我的老师

温馨提示：同学们一定要多做四年级语文期末考试卷，再加上大家的努力学习，每一位同学都能取得优异的成绩!