随风潜入夜 润物细无声 语文教习

(三)

作文是从生活而来，运用身边的故事，加以修改，就可以写一篇好的作文。所以， 虞老师才有了后来的智能鼠请老鼠秒练习法轮功的事件，既形象，有生动，开阔了学生的思维，更是对学生进一步进行思想教育。 类似这样的故事和词语数不胜数。如：把可口可乐当做“超级营养液”，让老师住上别墅，烤箱里烤老鼠等等。

(四)

这一环节更是教师和学生玩得最开心的时刻。我们的老师和学生是不可分离的，不是教师的绝对权威，高高在上。教学是师生共同参与的活动，是师生双边性活动的过程。

教师当导演，进行30秒排练，其他学生倒记时，也许是他们希望快点看到演出，一时心急，越数越快，老师就故意生气地说：“怎么越来越快了啊?重新从10开始。”

他真的生气了吗?不是的!这哪是老师生气的样子，老师已经完全把自己当成学生的朋友了，这明明就是朋友之间的“撒娇”嘛!孩子们为了能见识一下大朋友的精彩表演，他们期待着……

学生和老师倾情演绎了“智能鼠捕鼠”的全过程。他们演得犹为卖力，学生看得津津有味，有了视觉的感知，有了亲身的体验，有了生活的实践，要写下来，还难吗?

教师和学生充分得玩得开心，让学生做自己爱做的事情，学生乐意学习，学生主动学习，那么我们的目标就达成了。