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Four It’s warm today 第四课时教案

2013-01-14

【编者按】为了丰富教师的生活,威廉希尔app 小学频道搜集整理了Four It’s warm today 第四课时教案,供大家参考,希望对大家有所帮助!

Four It’s warm today 第四课时教案

【课题】Unit Four It’s warm today 第四课时

【教学重点】词汇:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。

句型:It’s … in…

【教学难点】所学句子在情境中的应用。

几个重要城市的名称和地理位置。

【教学准备】

教材相配套的课件[Let’s learn](B)、[Story time]、[Let’s do]。

教材相配套的录音带[Story time]。

单词卡片:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。

世界地图一张。

雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣。

【教学过程】

(一)热身、复习 (Warm-up/Revision)

学生跟录音唱歌曲“Thunder”。

教师提问:What’s the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?

学生回答:It’s warm(cold / hot / cool).

(二)呈现新课 (Presentation)

1、播放Let’s do部分的动画,学生观看完一遍后,教师将图中五个画面同时展现在屏幕上,教师播放录音,请学生选出相应的画面。

学生指出图后,教师适时出示单词卡:rainy、windy、sunny、snowy、cloudy,学生认读。

2、教师出示世界地图:

This is Beijing,the capital of China.

This is Moscow, the capital of Russia.

This is London, the capital of Britain.

Here is Sydney, a city in Australia.

Here is Singapore, the city is a small country.

教师指图领读城市的名称:Moscow、London、Sydney、Singapore。

3、请学生打开书,教师说城市名称的单词,学生在地图上指出城市的位置。

一个学生说城市名称的单词,其他学生在地图上指出城市的位置。

同桌两个同学一组,一人说单词,一人在图中指位置。

4、教师播放Let’s learn的课件,学生观看。

教师提问:Is it rainy in London?

学生回答:Yes,it is rainy in London.

学生跟录音读课文。

5、教师提问,学生看插图回答:

教师问:Is it cloudy in Sydney?

学生答:Yes, it is.

教师问:Is it windy in Beijing?

学生答:Yes, it is.

教师问:Is it rainy in Moscow?

学生答:No. It’s snowy in Moscow.

教师问:Is it snowy in Singapore?

学生答:No. It’s sunny in Singapore.

6、学生两人一组问答:A:Is it… in …?

B:Yes./No. It’s … in…

7、学生用It’s … in…报导地图上五个城市的天气情况。

(三)趣味操练 (Practice)

Let’s find out

教师提问:I like to watch TV on snowy days. What do you like to do on snowy days?

(rainy、sunny、cloudy、windy)

学生回答:I like to …on …days.(目的:巩固天气形容词,复习所学动词短语)

学生根据自己的实际情况完成表格。

小组汇报:I like to … on …days.

看看谁的反应快

将全班分为若干小组,每次比赛各组出一名代表。教师说城市(In …),学生说出相应的天气形容词(It’s …)。哪个学生先说出来可为本组赢得一分,若干轮比赛后,评出先进组,教师应进行适当奖励。

(四)扩展性活动(Add-activities)

Story time

播放课件,学生观看。

打开书带领学生阅读故事,讲解以下句子的意思:

What’s the matter with you?

I have a cold.

I’ll go to Dalin to see you.

It’ll be warm tomorrow in Dalin.

You look terrible.

I got a cold.

Bless you!

学生跟录音读课文。

分组表演故事。

以上就是Four It’s warm today 第四课时教案全文,希望能给大家带来帮助!

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