【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了四年级英语《Lesson 11 When Is It? 》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
四年级英语《Lesson 11 When Is It? 》教案
教学目标：
1. 复习序数词，以及英语中日期的表示方法。
2. 学习掌握句式When is ____ ? ______ .
3. 学习并掌握生词 yesterday , today , tomorrow
4. 了解怎样用英语表示新年、春节、国际劳动节、教师节、儿童节、国庆节等节日。
教学重点：
学习掌握句式When is ____ ? ______ . 以及生词 yesterday , today , tomorrow。
教学难点：
正确使用句式 When is _____ ? ______ .进行问答。
教学准备：
日历、单词卡片、节日图片、录音机、磁带等。
教学过程：
一、 Class Opening and Review
1.Greeting .
教师先用How are you?等用语问好，并和学生谈论一下天气，为下一课的学习做铺垫。
2.Review教师拿出日历提问：What day is it? 重点复习first , second , third, fifth , ninth ,
twelfth 。
二、 New Concepts
1.教授“When is _____ ? ______ .”
利用日历演示：When is it ? 指着今天的日期，引导学生进行对话。
教师：What day is it ?
学生：_______ .
教师：Today is _____ . When is ______ ? Today . When is _____ ? Say it please ,
class .
学生：When is ______ ?
教师：When is _____ ? Today . When is ______ ?
学生：Today .
教师：When is breakfast/lunch/supper ? In the _____ .
学生：____ morning/afternoon/evening .
学生模仿练习
2.介绍节日
教师指着6月1日向学生提问，引出儿童节 Children's Day，然后合上日历提问学生：When is Children's Day?引导学生回答：It
is June first.然后教师拿出节日图片，用条件的话也可以放相关的影像资料，学生说出节日的汉语名称，教师向学生介绍英语表示方法。如新年 New
Year's Day ，春节 Spring Festival ，劳动节 International Worker's Day ，儿童节 Children's
Day ，教师节 Teacher's Day ，国庆节 National Day
。在教一些比较长的单词的时候，可采用倒推火车的方法，如val—tival—Festival。
Practice：
教师提问：When is ______ (节日名称)?
学生用英语回答出日期。
小组练习。
3.教授“yesterday , today , tomorrow”
教师利用日历，指着今天的日期问学生：What day is today? 学生回答：Today is____. 然后分别指着昨天和明天的日期问：What day
was yesterday/ is tomorrow?向学生介绍重点单词yesterday , today , tomorrow ，学生跟读。
4.利用课本和录音带
学生跟录音带看书读。
5. 练习
学生分组练习，编对话。对话中要用到When is _______ ? yesterday , today ,tomorrow
等新知识，也要用到前面学过的旧知识。
6. 表演
学生将他们编的对话当众表演出来。
三、 Class Closing :完成手册上的练习。
以上就是四年级英语《Lesson 11 When Is It? 》教案全文，希望能给大家带来帮助！
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