从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。接下来，就和小编一起来学习四年级数学第六七单元知识点。

四年级数学第六七单元知识点总结

1.小数加、减法应注意：

(1)小数点要对齐，也就是相同的数位要对齐;

(2)从最低位算起;

(3)得数小数部分末尾有0，一般要把0去掉。

2.在小数减法中，如果被减数是整数，一般要补齐小数部分，补几位，看减数。例如：20-1.86，列竖式时应写成：20.00

-1.86

3.整数的运算定律在小数运算中同样适用。

4.关于解决小数中人民币的问题，如没有特殊要求，一般保留两位小数。

5.条形统计图很容易看出数量的多少，折线统计图不但可以看出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化。

6.在折线统计图中，所画的线段越接近垂直(或线段越长)说明上升(或下降)的越快;所画的线段越接近水平(或线段越短)，说明变化得越小。

如果观察不出折线统计图的趋势来，只好计算后再作比较。

7.折线统计图的特点：能反映变化趋势。

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望为大家准备的四年级数学第六七单元知识点，对大家有所帮助！

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