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新课标人教版四年级下册《小数的意义和性质》单元测试卷

编辑:donghk

2012-10-17

【编者按】为了丰富同学们的学习生活,威廉希尔app 小学频道搜集整理了新课标人教版四年级下册《小数的意义和性质》单元测试卷,供大家参考,希望对大家有所帮助!

新课标人教版四年级下册《小数的意义和性质》单元测试卷

班别:_________ 姓名:__________得分:_______

一、口算。(10分)

2.51×10=   2.63×10=   0.645×1000=   0.03×100=

4.03÷10=   7÷100=    63.5÷1000=   5.63×10÷100=

0.1÷100=   1.02×10=   2.1÷1000=   0.56÷10×1000=

二、我会填。(20)

1、一个小数由(   )、(   )和(   )三部分组成。

2、小数点左边第二位是(  )位,它的计数单位是(  ),第四位是(  )位,它的计数单位是(  )。小数点右边第一位是(  )位,它的计数单位是(  ),第三位的计数单位是(  )。

3、小数2.05读作(  ),2表示(  ),5表示(  )。

4、3个1,5个0.1和1个0.01写成小数是(  )。

5、8.02的计数单位是(   ),它有(  )个这样的计数单位。0.256的计数单位是(   ),它有(  )个这样的计数单位。

6、大于8而小于9的一位小数有(   )个。

7、把168000改写成用“万”作单位的数是(    );省略万位后面的尾数是(     );把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是(    ),保留一位小数是(    )。

8、小数点向右移动一位,原数就(   ),向左移两位,原数就(   )

9、把1.5扩大(  )倍是15,缩小(  )倍是0.015。

把0.73缩小为原数的十分之一是(    )。

10、在○里填上“>”、“<”或“=”。

0.18○0.179     0.50○0.5       0.1○0.0999

4.954○4.96  6.8公顷○6公顷8平方米  108厘米○10.1分米

三、我来当法官。(6分)

1、小数都比1小.                  (   )

2、小林身高是11.4米.               (   )

3、0.14读作:零点十四                (   )

4、0.1是1的十分之一, 是0.01的10倍.       (   )

5、把6写成两位小数是0.06.            (   )

6、小数点的未尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。(   )

四、我会选。(5分)

1、下列各数中,去掉0后大小不变的是(   )

A、400    B、4.04     C、4.400

2、0.5和0.6之间有(   )小数。

A、0个    B、1个     C、无数个

3、与6最接近的是(  )

A、5.899   B、6.01     C、6.1

4、在3.2,3.02,3.202中最小的是(   )

A、3.02   B、3.2      C、3.202

5、一个小数的小数点向左移动两位,这个数就(  )

A、扩大到原数的100倍    B、缩小到原数的一百分之一

C、减少到原数的一百分之一

五、单位换算。(8分)

2.1元=(  )元(   )分   3.08千米=(  )米

8米6厘米=(  )厘米    0.4平方米=(   )平方厘米

2吨20千克=(    )吨    0.5公顷=(   )平方米

1时30分=(    )时    260平方米=(    )公顷

六、涂色表示下面各小数:(6分)

0.4        1.5            0.06米

七、写出箭头所指的小数。(4分)

八、按要求写数。(6分)

保留整数 精确到十分位 保留两未小数 四舍五入到千分位

3.5672

10.0921

9.9985

九、按排列下面各数:(10分)

1、 0.76、 0.067、 0.706、 0.076、 0.67、 0.607

(  )<(  )<(  )<(  )<(  )<(  )

2、几个同学在一次短跑比赛中的成绩如下:小明8.40 秒,小军8.37秒,小东8.04秒,小强8.34秒,请把他们的成绩按名次高低排列起来。

十、解决问题。(24分)

1、1千克芝麻可以榨出芝麻油0.45千克,100千克芝麻可以榨出芝麻油多少千克?

2、每100千克糖水中含糖406千克,1千克糖水中含糖多少千克?10吨糖水中含糖多少千克?

3、一块正方形菜地边长为40米,把它的边长缩小为原来的一千分之一,缩小后的图形周长是多少?

4、用0、3、4、9写数。

(1)写一个不读出0的小数。(    )

(2)写出一个只读一个0的小数。(    )

(3)写出一个最大的小数和一个最小的小数。(最大的:   )

(最小的:    )

(4)写出所以比9大的三位小数,并按从小到大的顺序排列。

以上就是新课标人教版四年级下册《小数的意义和性质》单元测试卷全文,希望能给大家带来帮助!

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