三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)

1.一条直线上的两点把这条直线分成了4条射线。( )

2.两个锐角的和一定大于直角。 ( )

3.角的大小与边的长短没有关系，只与角的两条边叉开的大小有关。( )

4.在一条直线上可以截取无数条一样长的线段。( )

5.射线可以量出长度。( )

四、连一连。(10分)

锐角 直角 钝角 平角 周角

180° 90° 60° 55° 360° 133°

五、量一量，画一画。(16分)

1.先画一条射线，再从射线的端点开始，截取一条长4cm的线段。(2分)

2.用量角器分别画出40°，130°的角。(4分)

3.先判断下面的角各是什么角，再用量角器量出每个角的度数。(10分)

∠1是( )角，( )度;

∠2是( )角，( )度;

∠3是( )角，( )度;

∠4是( )角，( )度;

∠5是( )角，( )度。

六、数一数。(15分)

1.图中有( )条线段，( )条射线，( )条直线。(6分)

2.数角。(4分)

图①中有( )个角，图②中有( )个角，图③中有( )个角，图④中有( )个角。

3.下图中有( )条线段，( )个锐角，( )个钝角，( )个直角，( )个平角。(5分)

七、实践应用。(20分)

1.一个三角形中，两个角分别是23°，61°，另一个角是多少度?这个三角形是什么三角形?

2.下午3时时针和分针所夹的较小角是多少度?6时时针和分针所夹的角是多少度?9时呢?

3.把一个半圆对折再次后展开(如下图)，你能在图上找到哪些度数的角?

4.毛毛说：“爷爷用一个可放大2倍的放大镜看一个40°的角，结果这个角变成了80°。”你认为这种说法正确吗?为什么?

5.实验小学上课时间表：上午8：00预备，8：10上课，一节课时间是45分钟，课时休息10分钟。从上课到下课分针最多走了几个直角?上第二节课时是几时几分?说一说并在下面第二个钟面上画出上第二节课时的时针和分针。

附加题。(10分)

下图中有多少个角?

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提供的四年级数学上册第四单元检测卷，能帮助大家迅速提高数学成绩！

相关推荐

四年级数学上册第三单元测试题（西师版）