5、0.4与0.40比较，(     )。

A. 大小相等，意义一样      B. 大小不相等，意义不一样

C. 大小相等，意义不一样

6、在除法里，0不能作为(     )。

A. 被除数           B. 除数             C. 商

五、计算题。(31分)

1、口算。(5分)

1.5+0.9=     3.8-1.9=     4.2+0=      5-0.9=       1.2-0.4=

24÷3×6=     25×4=      125÷5×0=     62+24+38=     380+620=

2、笔算。(6分)

28.45+5.96=                               51.3-28.24=

3、用递等式计算。(8分)

203-198÷9                              54.3-(36.8-14.9)

(132-96)×18÷27                     (75+360)÷(20-5)

4、用简便方法计算。(12分)

202×15                            32×125

8.87-1.28-3.72                 3200÷25÷4

六、实践操作题。(1题5分，2题2分，共7分)

1、填一填，画一画。(5分)

(1)超市在公园(     )偏(      )(      )的方向上，距离公园(        )米;邮局在公园(      )偏(     )(     )的方向上，距离公园(       )米。(3分)

(2)医院在公园西偏北20°的方向上，距离公园600米，在图中标出医院的位置。(2分)

2、在下面图形中选出合适图形涂色表示0.8和1.5，并在括号中填上与图形相对应的小数。

七、解决问题。(2、3、4题各5分，1题6分，5题7分。共28分)

1、师傅每小时加工16个零件，徒弟每小时加工14个零件，他们共同加工4小时，一共加工多少个零件?(用两种方法解答)

2、仓库里存有一批面粉。第一次运走8.5吨，第二次运走12.6吨，还剩4.3吨，这批面粉有多少吨?

3、超市里有桃子126千克，是梨子重量的2倍。而西瓜重量是梨子的3倍，超市里有西瓜多少千克?

4、

他平均每天写多少个毛笔字?

5、 某自然保护区2005年—2010年梅花鹿只数情况如下表。(7分)

年份 2005 2006 2007 2008 2009 2010

数量/只 32 45 68 74 80 88

(1)根据上表中的数据，绘制折线统计图。(3分)

(2)哪两年之间梅花鹿增长的只数最多?(1分)

(3)预测一下，2011年梅花鹿的数量是增长还是减少，并说明理由。(1分)

(4)提一个数学问题并解答。(2分)

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