四年级数学:口算加减法

三、课堂练习

1.口算，并把得数填在空格里.

+　　50　　200　　420　　370　　25

430

580

一　　60　　200　　310　　450　　25

480

630

2.口算

24万+6万 76万+19万 65万-47万

15万+35万 29万-13万 40万-18万

69万+26万 82万-54万 230万-70万

四、 课堂小结

这节课我们都学习了什么知识? 你是怎么口算的?(让学生各抒己见，讲出自己采用的方法)

五、课后作业

1.口算下面各题.

320+60= 350+460= 330-80=

250+490= 270+28= 760-450=

520+480= 670-500= 400-260=

2.口算下面各题.

170+320= 100-51= 630+27=

850-40= 650+180= 860-47=

240+56= 520-360= 910-180=

板书设计

教案点评：

本节课先复习前面学过的有关口算内容，为新课作好准备。由已学过的250+400引出例1，启发学生想出口算过程比较自然，同时启发学生用多种方法来想。学生口算时，允许学生根据自己的具体情况，怎样想得快就怎样算。这样安排，有利于培养学生思维的灵活性。

例2减法的口算，启发学生根据加法的口算方法迁移到减法的口算，培养学生的推理能力。

探究活动

游戏：开火车

游戏目的

使学生进一步熟悉口算加、减法，提高口算速度和正确率.

游戏准备

幻灯机，口算题，秒表

游戏过程

1.学生以列为单位，从第一位开始，每人计算一道口算题.

2.教师以幻灯片(或卡片)出示题目，同时开始计时.

3.计算错误时，可由同列其他同学代答.

4.用时最少的列为优胜者.

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