四年级数学：亿以内数的写法

四、课后作业

1.先在计数器上拨出下面各数，然后再写出来.

七万八千六百三十 八十五万一千

二十六万零四百 三百六十万二千

十万零五 六千零八十万零七十

2.写出下面横线上的数.

(1)1999年我国共生产彩色电视机四千二百六十二万台.

(2)北京图书馆馆舍面积是十七万平方米，占世界第二位;藏书一千四百万册，占世界第五位.

(3)1999年来华旅游总人数约七千二百八十万人次.

3.写出由下面各数组成的数.

(1)四百万、八十万、五万和三千

(2)六千万、九万和五百

(3)八千万和四十

五、板书设计

亿以内数的写法

教案点评：

本节课是在学生初步掌握亿以内数的数位顺序，能正确地按级读出亿以内的数，并能正确地写出万以内数的基础上，学习按级来写亿以内的数。因此，复习准备阶段紧紧围绕以上三方面的内容。

新课分为两个层次。第一层次学习整万数的写法，使学生体会到，只要按照万以内数的写法来写，再在后面添写四个0就可以了，引导学生把旧知识迁移到新内容。第二层次学习含两级数的写法，先写万级，再写个级，放手先让学生试写，订正时，强调哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。引导学生总结出写法规则，并通过对比，学生体会到读法和写法的不同。

在巩固练习的设计上，注意由易到难，有一定的梯度。

探究活动

智力拼数

活动目的

使学生进一步了解亿以内数的结构，并能快速正确地读出亿以内的数.

活动准备

1.若干组数字牌(上写零、一、二……九等大写数字)和文字牌(上写十、百……千万等数位)

2.若干组写有亿以内数的纸牌(如13459000).

活动过程

1.学生分为若干小组，每组4-6人.

2.教师出示纸牌，学生进行拼数.

3.最先完成拼数的小组举手示意，其他小组停止拼数，共同检验.

4.拼数正确记2分，错误则扣1分.

5.分数最高的小组胜出.

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