小学四年级数学：连乘应用题

第二种解法：

①1个人4天编多少个?

16×4=64(个)

②5个人4天编多少个?

64×5=320(个)

(4)将上面两个分步列式改成综合算式.

第一种解法：

16×5×4

=80×4

=320(个)

答：5个人4天一共编320个筐.

第二种解法：

16×4×5

=64×5

=320(个)

答：5个人4天一共编320个筐.

(5)师生共同总结.

已知每人每天编几个筐，求5人4天编多少个，所求的结果既与人数有关，又与天数有关.解答时，可以先从人数入手求，也可以先从天数入手求，两种方法都正确，我们都应该掌握.

三、巩固发展.

1.补充条件或问题，并口头列两种算式.(投影出示)

(1)每只母鸡每月下25个鸡蛋，照这样计算，_____________?

(2)_____________，照这样计算，3只燕子5天能吃多少只害虫?

2.照练习题的形式，组织学生分组编题，要求数目尽量小一些，能直接口算出结果.

编完后请其他组同学口头列式解答，并当场给予评价.

四、课堂小结.

教师通过总结，指明这节研究的是两步计算的连乘应用题.

五、布置作业.

让学生利用5、7和8三个数字自编一道连乘应用题，并用两种方法解.

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