小学四年级数学：求平均数

(5)反馈练习.

一个小组有7个同学，他们的体重分别是：39千克、36千克、38千克、37千克、35千克、40千克、34千克.这个小组平均体重是多少千克?

三、课堂小结.

通过小结，进一步区分“平均分”与“平均数”两个概念的不同含义，巩固求平均数的方法.

四、布置作业.

回家后量出你家中每个人的身高，记录下来，并求出全家人的平均身高.

板书设计

探究活动

小小预言家

活动目的

1.让学生通过思考、分析，加深对统计知识的理解.

2.培养学生将所学知识运用到生活中的能力.

活动准备

老师把家里今年前三个月用电量情况制成统计表.

一月份二月份三月份四月份

用电量84度93度87度约 ? 度

活动过程

师问：(1)同学们能用学到的本领，帮我算算我家前三个月，平均每月的用电量是多少?

(2)请你预测一下，老师家4月份大约用电多少度?

儿童电视节目的调查

活动目的

l.让学生通过对爱看什么样栏目电视的收集、整理及数据分析，体会统计的意义.

2.通过本课的学习，学会调查的各种方法，并能对调查的事件作出合理的推断和建议，提高解决实际问题的能力.

活动准备

儿童电视片头片段的录像带、录像机、几种表格.

活动步骤

一、教师打开录像机，播放儿童喜欢看的各种节目片头. 你喜欢看什么类型节目：“我喜欢看《大风车》”、“我爱看《东方儿童》”、“我爱看《东芝动物乐园》”、“我爱看《小神龙俱乐部》”……

二、展开

1.师：如果要你去了解同学们喜欢看什么栏目的电视，你准备怎么做?

生：在放学回家的路上问一问.

生：可以在所住的小区进行一次调查生：可以在班级里问一问.

师：是不是可以设计项目，让被调查的人来填写.这种方法叫“问卷法”.

2.小组合作.

下面我们就来讨论收集数据的方案(包括对象、方法、内容).

说明自己组的方案及其优点，别的组进行质疑.

(l)小组讨论，可能出现的几种情况;

小组1：用谈话的方法进行调查，步骤是：随意地找同学，碰到一个同学问一些问题(随机抽样)，问题主要有“你喜欢看电视吗?”“你喜欢看哪个栏目的电视?”

小组2：主要采用问卷调查的方法，调查的对象是全体学生.

小组3：主要采用问卷调查的形式，还有一点补充，在问卷下面增加了一栏，备注栏，让同学们挑选后还可以写一写问卷中没有引出的但自己喜欢看的电视栏目，如《新闻》等.

小组4：采用问卷调查的方法下面增加了一问，你为什么喜欢看这个栏目.

教师边听学生汇报达板书：收集数据的方法方法：谈话法 问卷法 随机调查

调查的对象：部分 全部

事前准备：设计谈话内容问卷.

(2)评价各种调查方法的优、缺点.

三、收集电视栏目的收视情况.

出示课题：儿童电视栏目收视率的调查.

l.师，现在我们用谈话法来了解我班同学喜欢看的电视栏目.

(1)收集数据　　　　　　　　喜欢看的电视栏目.

姓名性别喜欢看的电视栏目原因(2)整理数据并制成表.

2.回答问题.

(1)男生比较喜欢什么栏目?女生比较喜欢什么栏目?

(2)哪个栏目是同学们最愿意看的?有哪些收获?每天看电视的时间有多长?你看电视与你的学习有没有发生冲突，你是怎样解决的?

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