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六年级语文上学期向命运挑战说课稿

编辑:

2013-10-31

(五)拓展延伸,发展个性

这节课上到这里虽然结束了,但并不是我们的终极目标。语文,由其学科特点所决定,必定是“课内悟方法,课外求发展”。因此,我设计了课外阅读作业:

1、继续查阅有关霍金的课外书籍,认真读读,进一步了解霍金。

2、课外选读一些身残志坚的人物故事,如《钢铁是怎样炼成的》、《张海迪》、《假如给我三天光明》……

3、选最感动你的一篇文章写读后感,也可以就是今天学习的这篇文章。

这样的课外阅读能使学生的心灵、情感和想象自由飞翔,达到提高学生的语文素养,发展个性的目的。

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